如何让幼儿开始咀嚼和进食固体食物?


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我的儿子已经18个月大了,仍然不想咀嚼和吃固体食物。我们必须将汤和其他食物混合到菜泥中,以便他接受。如果有轻微的固体,他将用舌头自动将其推出。

我在早餐方面取得了突破,我不加太多,而使它显得有些矮胖。他吃了它,但仍然推了大块的软香蕉。

我的一些朋友的孩子年龄在4-5个月之间,他们正在吃鸡肉饼。

有什么想法或成熟的方法可以让孩子开始吃固体食物?


您是否尝试过全麦饼干这样的美味但坚实的小吃?

他不吃饼干,最后把它们扔给狗。充其量他会咀嚼并吐出一点边缘。
kacalapy

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停止与他人进行比较-这是徒劳的。请记住,爱因斯坦只有三岁才能走路。
JBRWilkinson 2014年

Answers:


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我的女儿就是这样。一旦我们将其转换为“固体”食品,她就基本靠酸奶和牛奶维持了大约6个月。她终于开始吃麦片和其他松脆的食物,以及豌豆-因为它们很软。

就像卡尔·比勒费尔特(Karl Bielefeldt)指出的那样,学会控制自己的舌头是一项必须练习的技能。话虽这么说,有时孩子只是有质地问题。对于这些孩子,在他们加热之前,可能需要多次,多次引入食物。一些孩子经过几次介绍后会吃一种食物,而我的女儿则要25岁或30岁才可以吃得更多。

这是我们在我女儿很小的时候几乎不吃东西的时候尝试的一些技巧:

  1. 继续提供您想要让他吃的固体食物。他没有吃它,但应该将其暴露在外。他可能会捡起它并玩耍并感觉到它。没关系。他已经习惯了-这是一个过程。
  2. 提供切成小块的软食品。与松脆的饼干相比,他可能更愿意在口中放入一口香蕉。香蕉,豌豆和胡萝卜煮熟,鳄梨,纯熟通心粉等。将其切得比您想象的要小。
  3. 有时,它有助于给我女儿一汤匙,让她尝试自己养活自己。她可能只咬了几口,但她更有可能将其咬在嘴里,咀嚼和吞下。
  4. 当他非常饥饿时,首先提供新食物。如果您想让他尝试香蕉,但在他喝完酸奶或其他之后再提供,他将不会感到饥饿,也没有动力尝试新事物。也许当您准备早餐时,将他坐在他的高脚椅上,然后给他咬一口香蕉,看看/玩耍/尝试吃,同时将剩下的香蕉切碎作为早餐。
  5. 保持冷静。这太难了,因为当您的孩子吃大约三样东西的饮食时,它可能会令人沮丧和神经nerve。但是,如果您在用餐时感到焦虑,他绝对接受的。我可以从经验中告诉你,这对情况没有帮助。继续与他合作,看看他是否有所改善。有了我们的女儿,我们知道她可以吃其他东西,她只是不想吃其中的一些。她现在已经是2 1/2了,她的饮食也不是什么了不起的,但是现在变化甚至比6个月前还要大,而且每隔几个月我们就可以在她的饮食中添加更多的食物和质地。
  6. 如果您在接下来的几个月中没有看到某种改善(我不会超过3个月不给予任何改善),那么您绝对应该安排与您的儿科医生约会,以确定是否需要就任何发育问题对他进行评估。

除了“真的饿了”的第四条,“无聊”是向幼儿介绍新食物的另一个好时机。
肖恩C

当心#6。我无法告诉您我的儿科医生有多少次完全没有用的“卡路里包装”小册子送我回家。我被指示浪费我的女孩拒绝食物的职业治疗上的$ 1,000。最后,她只需要时间和自由就可以浪费大量的食物。一年几乎只喝酸奶,几乎没有其他酸奶进入她体内。现在她有了一份要吃的东西的清单。Costco每个周末的中午都有样品。到处游荡,让您的孩子尝试所有这些。当酸奶怪兽开始喜欢这些样品时,您可能会像我一样惊讶
Kai Qing

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你有没有跟你的儿科医生提到这个?如果您的儿子在他的同龄人推出固体食物时,可能会遇到发育问题。您还可以通过社区“抢先体验”计划进行检查;他们经常应对饮食延迟。

如果您的医生给了他所有的一切,如果他仍然在瓶子上,请把瓶子完全放下;去吸管杯(有些吸管杯的顶部较软,以帮助过渡(或者在我们的情况下,给我们21个月大的东西像带玩具的狗一样在牙齿上摇动))。尝试快速融化的食物,例如蹒跚学步的粉扑。


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我现在不会为此担心很多。不论是否相信,进餐时控制自己的舌头都是一项技能,有些孩子要比其他孩子花更长的时间才能掌握它。他很有可能会在自己的实践中弄清楚这一点。

通过混合食物,您已经找到了帮助的一件事。言语治疗师向我们推荐的另一件事(它们也涉及饮食,因为它们都涉及相同的肌肉)是将食物放回他的臼齿上,或者至少放到他的脸颊上,而不是放在最初的排出口位置。这可以与Twizzlers等耐嚼性长的食物很好地搭配,在这里您可以抓住另一端。


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大多数孩子都遵循不吃或不吃固体食物的策略。但是随着时间的流逝,他们会学到一些东西,您需要主动地在他面前仔细咀嚼来主动吃掉他的一些食物,这样您的孩子就会受到启发;如果他仍然继续他的旧习惯,那就是最好对他严格一点,不要让他一段时间内没有任何食物。让孩子变得渴望吃食物,然后他会自动开始充分咀嚼食物。


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自己吃东西,看起来喜欢它,确保您的孩子看到您。

除非他们要求,否则请不要提供。


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这有助于鼓励各种食物,但不一定有助于咀嚼。
Acire

埃里卡(Erica)很好。不过,看着成年人做一些事情会鼓励幼儿模仿他们并继续咀嚼。例如,当成年人吃晚饭时,让小孩坐在桌前可能会有所帮助。
Alexey'2
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