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是完成了而不上交，还是没有完成并且没有上交？
我认为这对于这个年龄段的12至14岁的孩子来说是很正常的事情，如果不停止这种习惯，这可能会成为高中的真正问题。
要开始解决问题（因为这将是一个过程），您需要找出为什么孩子停止工作的原因。发生这种情况的原因有很多：
这些只是我想到的几个原因，可能还有其他原因，也可能是多种因素结合在一起的。无论哪种方式，都需要良好的心对心对话。我的经验是，青少年和青春期前的孩子可以比嗅吸毒品的狗找到一袋女主角更快地嗅出卑鄙的人。准备好与他们平静地讨论确切的原因，为什么您担心他们拒绝做他们的工作。看看您能否找到拒绝的底线。在他们的年龄时，您不必在他们做作业时与他们坐在一起，但这可能是您唯一的选择。有时，当孩子们反叛时，他们真正的意思是：“我需要妈妈和爸爸的照顾”。即使他们年龄较大，并且在这个年龄时更自力更生，
与他们的老师交谈，看看他们是否可以完成工作-甚至只是一些工作。承诺与他们坐下来，确保工作完成-即使需要整个周末。您的孩子会知道您认为这很重要。他们不会喜欢它。抵制诱惑说：“如果您是在第一次分配工作时就完成了工作，那么现在就不必这样做了”。内心深处，他们知道并指出这一点只会在你们之间建立更大的障碍。
如果这些都不起作用，您可能只需要让他们自己学习一个艰难的教训即可。这对你们所有人来说都是痛苦的，但是对于某些孩子来说，他们将要学习的唯一方法就是失败，并且不得不自己去挖掘自己。
您的双胞胎是IEP还是504？（为具有特殊学习特征的孩子提供更详细的教育跟踪/特殊住宿）。
应该是吗？
我的女儿从中学（六年级）开始表现出这种行为。直到她上高中时，这才不是一个阻碍性的问题-在那一点上，这变成了一个主要问题-她在大一的时候就大跌眼镜了。
回想起来，对于那些一直拒绝孩子做作业的父母，我的建议是将其视为一个危险信号，并立即让您学校的心理学家，特殊教育顾问参与-由于您的孩子正在经历（并且信号）“这对我没有用；我一直在尝试并不断失败；这太痛苦了”，在这种情况下，他/她可能需要特殊的适应（并不意味着他们愚蠢或残障；这只是意味着他们在学习上有所不同，并且美国的学校必须对学习方式不同的孩子进行不同的教学）。如果您决定自己的孩子需要帮助，请做好准备参加长途旅行-SPED是学校的主要费用，而且他们会退缩。这是一个很大的话题，所以我不能在这里讨论。
顺便说一句，我鼓励父母要求在中学期间，老师每晚做作业，并坚持要求孩子们在七年级之前能够自己或多或少地做功课。这是将问题从木工中清除出来并使学校系统拥有该问题的最有效方法。
我将抛出一些时髦的词汇，这些词汇与需要IEP高度相关-如果其中任何一个归因于您的双胞胎，那么几乎可以肯定的是，您遇到的问题绝对不是行为问题，而是生理/心理问题，这意味着您需要为孩子们寻求帮助，而不是对他们进行纪律处分：多动症，工作记忆障碍，执行功能问题，社交焦虑症，抑郁症，慢性焦虑症，胎儿酒精综合症，胎儿酒精谱[与FAS不同]。（尤其是对初中女生来说，自尊心很差。）还有数不胜数的其他可能性，但我知道这些与拒绝家庭作业有关。