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十个月大时，一些孩子开始理解“否”这个词，但是在照顾和抚养孩子方面，许多儿童发育理论家，育儿教练和其他“专家”建议限制使用它。这是一种关于不说不的观点，它暗示了常用的技巧。
使用的主要策略是改写。例如，代替“不扔食物”，请尝试“食物留在托盘上或进入嘴里”。在帮助孩子轻轻触摸自己的脸部进行说明的同时，请说“轻柔的触摸”，而不是“不要打”。
另一个常见的事情是教一些替代单词，而不是强制性的“不！”。许多家庭使用“危险”和“热”！用于炉子或烤箱。
如果您的孩子坚持尝试违反规则的另一种有用的策略，那就是专注于您的预防行为。例如，您可以轻轻地把孩子从百叶窗上移开，同时说：“危险！妈妈/爸爸不能让您触摸那些百叶窗。绳子可能会伤害您。”
同样，要做的一件大事是通过对儿童进行保护，尝试将危险物品减到最少。通过拉线器或打结仅成人可以触及的结，以防止盲线进入。烤箱打开时，让孩子们离开厨房。保持锅柄向后旋转。在这个学步儿童校对列表中，还有更多建议，您可以通过网络搜索找到更多建议。如果您不遮挡帘线，则将松散的电线放在家具后面，依此类推，这样可以给您的孩子更多的探索空间，减少了错误。
也就是说，边界对于幼儿非常重要。他们渴望它们。他们需要知道他们的规则是什么，并且父母可以冷静，清晰并始终如一地执行它们。弗兰斯Plooj博士，着有奇迹周介绍了这种需求以及在他蹒跚学步的发展总结各地17个月这里。
当他进入原则世界时，他渴望规则。他正在寻找机会使他们熟悉它们。就像您的孩子每天都应该吃食物一样，他也应该遵守规则。他只有在您给您时才会发现大多数规则。社会规则尤其重要。您必须向他展示什么是正确的，什么是不正确的行为。制定法律没有任何危害。相反，您应归功于他，谁能比爱他的人做得更好？
因此，现在是确保他学习良好行为的好时机，因为他这个年龄所学的东西“固守”并且以后很难改变。
在此期间，我们开始发展良知，这是一种规范和价值体系。如果现在不以正确的方式制定基本规则，那么从“可怕的两个人”开始，在不久的将来就会看到负面后果。在您的孩子生命的这个早期且多变的阶段中，尽管付出了很多时间和精力，似乎似乎很难，甚至不切实际，但却是对未来的深入投资。这将为您，您的孩子和他周围的每个人省去很多痛苦。
您不能宠坏婴儿，但是您可以学步！通过了解新成立的蹒跚学步的小脑袋里发生的事情（并记住，他们非常机灵），您可以塑造蹒跚学步的孩子的未来行为，并设定价值观和规范，以使他终生难忘
只需记住，在执行边界时，平静感非常重要。我的小孩喜欢打，咬和踢球。她太年轻了，因为它很疼。我倾向于给她一个结果（握住她的手或腿），并带有一点点天赋。因为我忍受着被咬的痛苦或那一天被第十次击中的挫败感，所以我会有点大声。我说：“自从您选择打妈咪以来，妈妈会一直握住您的手，直到您可以就如何使用它们做出正确的选择为止。” 然而，我的戏剧性举止使我的孩子发笑，并做出其他她认为可以做的事情，这违背了良好的反应。我的丈夫靠近她的头低语他的声音完全没有动摇。“你知道你不应该拉爸爸的腿毛。我不能让你那样做。” 为了应对他的完全平静，我的孩子自己冷静下来并立即服从。她了解到打爸爸很可笑，因为没有太大反应。您可以在育儿教练珍妮特·兰兹伯里（Janet Landsbury）的这篇博客文章的第3点中看到有关加强边界的重要性的更多信息。正如她所说
我们发出指示的方式将决定我们的孩子是否跟随他们。一些父母需要帮助来完善他们自信，事实的分娩，记住在句子的结尾加上句点（而不是像“好吗？”之类的问题）。
一个10个月大的孩子对“否”的理解受到限制，我倾向于同意您的看法，大声使用它可能是消极的，而经常听到它可能会造成混淆。您可以尝试更柔和的方法-当他伸手拿东西时，他不应该用温和而坚定的声音说“不”，然后将他抱起来，将他移到更合适的位置，或者递给他更合适的玩物。
在这个年龄，您应该与他进行很多交流，为语言发展做准备，因此您可以采取这样的做法：“不。我们不玩电缆，我们玩红色汽车。” 在我们的家庭中，对于真正危险的事情，我们使用了较大声的“否”，但我们的想法完全相同：“不，我们不要碰火炉。这是您可以使用的汤匙。”
花费一整天的时间对他们的后代大喊“不，不要触摸，要小心，这很危险”的父母，不跟从我，这是我的宠儿。我尝试采用两种策略：
1）即使他们正在做明显愚蠢和/或危险的事情，也要抵制拒绝说的冲动。他们要嚼一口鞋吗？让他们咀嚼鞋子，这不会杀死他们，他们最终会意识到它的味道不好并停止食用。他们正在桌边买一本书，马上就要摔下来了吗？让他们伸手去拿它，落在他们头上。也许他们会跌跌撞撞哭泣，但这就是他们学会不伸手拿不到的东西的方式。
当您不告诉他们“不！”的机会时，您常常会惊讶于他们可以做多少事情。每时每刻。例如，在他二岁生日前不久，我们的儿子学会了从操场上的一个高平台跳两英尺到一根绳子上，抓住它然后摇晃下来-然后停止了运动，因为他意识到这样做有点太难了他做得很好。
2）当您不得不拒绝时，不要只是说而已。 如果他们尝试做有严重危险的事情，请给他们一个尖锐的“不！”。然后将他们从诱惑中移除。这个想法是要明确表示“不！” 不是闲散的声音或可协商的请求，而是一条无法越过的红线。并在可行的情况下设法消除这些诱惑：例如，如果拉力足够大，可能导致整个装置掉落在他头上的那些窗帘线可以很容易地缠在钩子上，安全地伸手不及。
谢谢你的慰问。
您的孩子很小。遵守成人友好世界不是他的义务。在他们理解之前，确保他们的环境安全是我们的义务。如果您不断地限制孩子，那就是大脑会习惯的。就像学校教导错误的恐怖会损害创造力一样。观看Ken Robinsons Ted谈论该主题。
只是问自己一个问题。尽管有最好的意愿，我是否想和对待我的人一样对待我，就像对待孩子一样？在那里很诚实。许多父母习惯性地骂人，却从未意识到自己不希望自己受到这种方式的对待。关于尊重，爱和理解，一个孩子与任何成年人有着完全相同的需求。在那里，您应该给他成人的权利。当谈到热炉时，有时间将他当成孩子对待，要知道炉子不是他可以安全处理的东西，要确保他不能操作或在打开时靠近炉子。
几天，拿一个笔记本，计算对孩子的正面和负面反应。使其可测量。您无法改善无法衡量的内容。曾经有一种统计数据表明，孩子每听到“是”就听到17个“否”。尽管确切的数字无关紧要，但趋势很明显。您想要大多数时候拒绝您行为的人吗？这使孩子如何放心？
我附近有一个家庭用孩子的名字骂他。每天数十次。您认为这个孩子与他的名字有什么联系？失败。错误。错误。与不断限制他的母亲有什么关系呢？
孩子们需要好奇，他们需要犯错误。谁满足了这种需求，谁就会减慢年轻人的大脑。
因此，坐在一起问自己：行为的哪一部分为您的孩子服务，哪一部分主要为自己服务？提到了儿童校对。真正需要多少个？
我非常确定，您想要培养一个聪明，聪明，快乐的孩子，这个孩子具有成为好人的意志力和道德力量。而且可以。
实现这一目标的一种方法是每周花费一定的时间，并学到很多有关儿童和人如何打tick的知识。每周一本书。然后开始实践有意义的想法。持续不断的改进。