我的长子今年6岁。他提到过几次,操场上有一些男孩“知道f字是什么”(他的字)。他知道这是一个坏词,不愿透露,但不知道实际的词本身。我担心,通过在臭名昭著的F字周围增加一层神秘感和单调性,他更有可能想在他不可避免地听到它时使用它,或者使那些使用它的人受到高度重视。
本着与孩子们就任何事情进行公开对话的精神,我很想和他谈谈这个话题,并告诉他这个词是什么(也许不是这个意思),为什么它不是很好并且又不大处理是否有人知道它,因为最终这不是日常生活中应该使用的单词(避免使用“这是一个成年的单词”,因为担心会进一步增加它的分量)。
显然,这种方法存在风险(他告诉其他孩子,加入“我知道这个词”俱乐部,甚至开始使用它)。
我要补充一点,他对错有很强的意识,我认为重要的是要信任他(如果我不表现出对他的判断的信任,他将如何学习?),但是太早了吗?