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游戏节目“交易或没有交易”怎么样。尽管没有强调，银行家正在检查给定剩余行李箱数的概率，您的行李箱中有1,000,000美元奖金的概率是多少。根据赔率，他提出了一个对他有利的提议。每当我看到此消息时，我都希望参赛者能够理解预期的收益和预期的损失，以便除非银行的报价接近公平且有很多钱，否则不要接受银行家的报价。随着比赛的进行，教练可以解释赔率，并向学生展示如何计算合理报价。
著名的游戏节目《 Let's Make a Deal》在节目结束的当天就具有这种风味。稍作修改就导致了著名的Monty Hall问题，这甚至使一些著名的数学家感到困惑。
其他游戏在决策中具有概率方面。随着大转盘的旋转，我们决定保留第一个旋转结果，或者赌博以增加总金额，并有超过$ 1的风险。即使您没有很好地分配商品价格，出价策略也可以部分基于一种与合理的，比竞争对手更有可能获胜的投注想法。最好的例子是，当您在最后一个位置出价时，到目前为止，最高出价在您的脑海中很有可能低于实际价格。然后出价1美元（最低出价）是一个很好的策略。实际上，许多人都在使用该策略，并且通常会成功。另外，我认为危害类别统计委员会的“危险”可能是通过竞争加强概念的一种有趣方式。我已经很好地看到了这项工作，并且对医学话题很感兴趣，并且曾经在营养类别中进行过锻炼，以教会良好的饮食习惯。
幻想体育激励玩家以统计直觉进行思考。例如，每周幻想足球比赛中，您必须根据以下内容选择开始比赛的球员：
还有很多。根据http://www.fsta.org/的数据，美国和加拿大现在有3200万人从事某种类型的幻想运动！我知道这是我对统计感兴趣的主要原因之一。
扑克是学习概率思维的好游戏。近年来，“数学书呆子”在游戏中一直处于最高水平，他们花了很多时间研究赔率，而花费很少的时间来阅读对手。有关详细信息，请查看《时间》文章“ 世界扑克系列：数学小子的攻击”。
另外，我还没有找到任何具体的例子，但是NPR的“数学家” Keith Devlin在过去几年中花费了大量时间来推广视频游戏，将其作为数学教育的未来。该文章中的某些链接可能是一个很好的起点，或者您可能想看看他的书《新时代的数学教育：视频游戏作为学习的媒介》。
Positech的民主主要是通过网络模型来进行新闻报道的所有统计和政治互动。它包括民意测验和偏见作为游戏机制，但在开幕词中几乎没有其他要求。但是，必须进行这些研究以显示交互作用才能像现在这样很好地融入游戏。存在更好的编程游戏，例如Hack n Slash，Quadrilateral Cowboy和Cosmic Supremacy。我的更智能游戏播放列表。
我制作了一些统计游戏进行教学。他们处理置信区间，假设检验（Neyman-Pearson）和重要性检验（Fisherian）。
它们是吸引学生参加讲座/讲习班的绝佳工具，一部分学生花费大量时间在上面玩游戏。
我一直在做一个在线高分排行榜，以使游戏方面更具竞争力，但是，我还没有绕过它；-)