真正使专家与大师有所不同的思维方式或技术上的差异是什么？我正在尝试决定是否再次开始比赛并尝试实现这一目标。
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我对USCF的最高评价是2302。大师和专家之间最大的区别是，大师在比赛中表现出的防御抵抗和机智。他们不仅让您在第一次出问题时击败了他们！您必须在游戏中一遍又一遍地击败他们，才能最终获胜。
是的，大师们在周围的空缺，战术视野，技术等方面都有更好的表现。但是，要成为大师，你真的很讨厌失去。
我曾经写过一篇关于成为大师的博客文章；几个主题似乎至关重要：
如果您有一段时间没有玩过，您可能首先要确保自己仍然像以前一样出色。
我不确定我是否同意您需要年轻。拉里·考夫曼（Larry Kaufman）于2008年去世，享年61岁。但是，您绝对必须花时间和精力。国际象棋高级掌握的一些特色是：
要获得的最耗时的技能可能是模式识别。在认知研究中，估计通用汽车知道将近100,000种模式。这需要专注，耐心和勤奋的记忆，并需要从演奏中获得新模式的经验。
直觉是一种危险感的基础；您不想直觉地做出动作，但是您需要感知对手何时能够准备威胁甚至一揽子多重威胁。
相反，即使还看不到，您也必须能够感觉到何时有必要在板上进行组合。好像碎片的部署或当机结构正在向您窃窃私语，但您可能听不清楚他们在说什么。这种专家判断的最高水平需要1000个小时的经验来获取，但它从小就开始积累。
与普通的俱乐部球员相比，大师还能够更有效率地分配他们的思维努力（和时间）。他们知道何时计算深度变化的树，以及何时无需进行深入分析就在原则上采取行动。这有助于他们节省能量，并增加体力。卡尔森和其他人以在比赛的第7小时也能像在第1小时一样思考而闻名。
有关成为国际象棋大师的更多指导，我推荐来自Batsford Publishing的安德鲁·索尔蒂斯（Andrew Soltis）的《成为国际象棋大师需要什么》。
不是将专家与大师区分开的“技术”。这是“方向”。除非您打算谋生，例如教学象棋，或者使其成为生活中的主要部分，否则我建议您不要立志成为大师。
国际象棋（或其他游戏）中的“专家”是指对游戏有全面了解，打得很好并且很少犯“明显”错误的人。这种人处于“业余”水平的最高处。在学术界，这可能相当于“硕士学位”。
“大师”是专业水平的棋手。也就是说，某人的游戏（甚至是输局）的质量足以为“文学”做出贡献。要成为一名大师，您必须具有“创造力”，并具有超越其他大师的思维能力。这就像是国际象棋领域的“博士”。这仅适用于最敬业和技术熟练的从业人员。
我认识两个高中生。其中一位是我们的国际象棋联赛冠军。到了50年代，他的评分约为2175（当我在互联网上查找他时）。另一名是由宾夕法尼亚州立大学的一支专业队选拔的“大学队”足球运动员，很快就被从名单上剔除。这两个人都处于“专家”和“大师”之间的边界，他们说明了到达那里所需要的条件。更重要的是，他们代表了各自领域中最优秀的人，这些人可能是“普通”人（他们领域之外）可能认识的。“更好”的玩家只能在自己领域内的稀缺圈子中旅行。