我如何激励我十岁的孩子承担责任并尽力而为?


10

我担心我十岁的儿子正在发展(已经发展)一种心态,随着年龄的增长,他会回来咬他。他是一个非常聪明和活跃的孩子,但不喜欢伸展自己,并且每当事情变得困难时经常“放弃”。我们向他展示了许多不同的经历,他可以通过包括体育(篮球,球,游泳,冲浪俱乐部),智力挑战和有趣的活动(计算机编码)获得信心,但他经常不想让他们去如果他不能像他认为的那样好,他会放弃或不尽力而为。在家庭方面,他一直没有对自己承担任何责任,这是一个日常的家务活,让他自己收拾整理,准备上学,遛狗等等。似乎能够激励他享受这些活动,因为他可能获得内在的满足感,并尝试过大多数通常的胡萝卜加大棒的方法,包括奖励,如果他不做家务,就可以取走电子产品。我们总是试着和他说话,但是一旦我们开始接近骨头,他就会关闭并说“我不想谈论我的感受”。他见过一个儿童心理学家,因为他是改变主题或混淆的主人,他在开放方面遇到了类似的困难。他闭嘴说:“我不想谈谈我的感受”。他见过一个儿童心理学家,因为他是改变主题或混淆的主人,他在开放方面遇到了类似的困难。他闭嘴说:“我不想谈谈我的感受”。他见过一个儿童心理学家,因为他是改变主题或混淆的主人,他在开放方面遇到了类似的困难。

他有一个残疾的姐姐,这可能会在某种程度上影响他的性格,因为他可能认为她比他更受关注,但他不会与我们讨论。

他一直非常活跃,但总是难以规范自己的行为,所以他经常在学校遇到破坏性的麻烦。几年前,他被诊断出患有多动症/焦虑症,并为此服用药物,但也参加了与儿童心理学家的会议。有孩子的CBT这样的东西还是十岁的年龄太小了吗?

我担心的是,如果他不学会接受你只是放弃了生活中你所投入的东西,有时候,你只需做你告诉他们的事情,他就会错过很多机会并将变得无法实现/沮丧。

感谢您的任何意见!

Answers:


5

患有注意力缺陷多动症的儿童可能容易患上抑郁症,因为他们得到的反馈或注意力都是负面的 - 无论是对于不专注还是努力学习的批评,还是一位有压力的父母指出他们缺乏专注力现在让每个人都迟到了。

我的儿子年轻,但动机低,自尊心差,以及ADHD诊断。请记住,多动症实际上是一组症状,对一个男孩有用的东西可能不适用于另一个男孩,这里有一些可能有用的策略。

专注于积极的言论和赞美。患有ADHD的儿童习惯于反馈他们注意力有多严重。如果他们无法满足期望,他们会将这些信息内化为他们只是有缺陷的,坏孩子 - 而现实是他们只需要投入比其他孩子更多或更多的努力。这可能导致很多自责和低自尊,也容易放弃。尝试很多活动甚至可能导致较低的信心和较少的练习承诺。这是另一项我很擅长的活动。我为什么要打扰练习试着变得更好?

寻找机会赞扬即使是最微小的成功。最重要的是,要赞扬所付出的努力,而不是关于孩子。减少批评的数量(甚至我们认为是温和和建设性的)并赞扬良好的行为,这有助于我们的儿子降低他的自我厌恶程度。特别是对于那些在动力上挣扎但无法找到理由付出努力的孩子,将他的表扬与他表现出的动力和努力结合起来可能会有所帮助。即使只是“感谢你在我问的时候摆好桌子”,或者“我很高兴你坐下来直接完成你的作业,这是多么好的努力” - 我儿子的脸在这些时刻真正地点亮了让我感到非常可怕,他似乎非常渴望得到赞美。

仔细观察它是否能吸引他的兴趣。这不需要是有组织的活动(例如体育)或者甚至必须是有成效的活动(例如计算机编程)。它可以是最喜欢的电视节目或漫画书或玩具集。

我的儿子几乎可以无休止地谈论Ninjago(一个带有相关卡通节目的乐高玩具系列)中的角色和情节曲折,我们一般都鼓励这一点。它导致了亲子乐高的建设会话,一些关于蛇的有趣的对话(坏人是蛇纹石),以及讨论坏人是否真的天生就是坏事(其中一些人已经改变了立场等等)。我完全不知道这怎么会变成生命的召唤,而不是现在真的担心,我们只是支持他对某事的热情。

愿意轻轻地反复提醒某些事情需要发生。有些事情比早上匆匆忙忙地去你儿子的房间期待他穿好衣服准备好,而不是找到他坐在地板上的内裤和一只袜子读一本漫画书。我曾经知道你到底在做什么,我们需要离开而你几乎赤身裸体,因为你的反应我们会这么晚。我一直在努力过渡到重复检查他的进度,而是说只是想提醒你穿衣服,第二次拿漫画书,只是说我想帮助你集中注意力,我会把它带到厨房,所以你可以在去车的路上抓住它。他能够快速穿好衣服,只需要偶尔提醒他们继续完成任务,并帮助消除该地区的干扰,如果他们真的压倒性的话。

有明确的责任。结构对任何孩子都很重要,但对那些注意力和记忆力的人来说更重要。无论如何,它们只是需要完成的事情。除非我们注意到与期望的显着偏差,否则我们并没有将基本的家务(饲料宠物,套餐)与任何奖励或惩罚结构联系起来,我们更喜欢某种惊喜奖励......“我注意到你照顾了这只狗本周每天都没有我提醒你。这对你来说真是太棒了,我相信Spot也会引起人们的注意。想在书店去挑选一些东西吗?“

我认为关于CBT的谈话最好直接与他的儿童心理学家进行。(这不是不可能的,但她应该比我更专业,更明智地对此有所了解。)带着你对动机和长期抑郁症的特殊关注。在某种程度上,你的儿子应该控制他想要在他们的课程中讨论(或隐藏)的情绪,但她也可以帮助指导对话。理想情况下,帮助她理解他的行为将使访问更有成效和更有目的性。

最后,阅读ADHD儿童的各种资源 - 互联网上充满了各种想法和建议,正如我所提到的,对一个孩子有用的东西可能会适得其反。NIMH提供帮助孩子保持组织和遵循指示的提示。另一个答案(问题是关于一个年幼的孩子,但仍然可能有帮助)我最后提供了一份资源清单。总的来说,我发现了帮助ADHD儿童即使对非ADHD儿童也有用的提示。


真棒的回应......谢谢。你关注努力的观点非常明智。他喜欢吉尼斯世界纪录和恐怖历史等“事实”书籍而不是故事书,如果允许的话,他很乐意坐下来玩Minecraft等几个小时。我认为这是他的逃脱......他在一个他可以控制的世界里。在团队运动(校际游泳队,发球和篮球)训练期间,他可能会非常具有破坏性,这偶尔会导致与他更专注的同龄人之间的冲突,更不用说他的教练了。
joblial 2015年

我们尝试过的团队运动或很快对他来说几乎没有吸引力,而不感兴趣导致无聊(以及破坏性行为)。体操和空手道受到了他的好评,他的教练压力很小(体验和锻炼与技能发展和示范一样重要),还有很多其他ADHD谱系学生,所以他不是最具挑战性的学生。而我的也是Minecraft,你观察它是一个可控制的世界是非常有趣的!
2015年

作为成年人被诊断患有ADHD的人,我同意100%的上述回答,并且想要额外的评论。内在的成就感对我来说绝对没有激励。有一次,我已经完成了一些事情,我确实感受到了它们,但无论我如何尝试,我都不能用它们作为刺激来完成某些事情。经过多年的感觉不好和懒惰,我读到这是ADHD患者的常见情况 - 我们的大脑根本无法有效地对这种刺激做出反应。可能要记住一些事情。
magerber

3

有一个残疾的姐姐一定很难。我猜她占用了你很多时间,而且他可能已经知道他越松懈,你对他的兴趣就越大。

这是其中一件事情,这很难。这不是你的错; 没有人存在完美的教养,环境会妨碍这一点。你显然爱他,希望他做得好,为他找时间一定很难。

研究表明,ADHD症状的原因很多,而且几乎所有症状都不需要用药来解决。在一些西方国家,ADHD不是公认的病症,因为这种行为有许多根本原因,其中许多与创伤有关。创伤听起来像一个大词,但实际上只是影响他们需要处理的孩子的东西(松散的定义,但与它一起)。

ADHD通常是诊断的“goto”条件,而实际上孩子可能只需要处理东西。在你的情况下,你的儿子可能需要一些帮助来处理与他姐姐正在发生的事情以及当前的家庭平衡。他可能会发现,如果他松懈,或者似乎没有动力,或抱怨,他会得到关注。我不是这方面的专家,但当医疗专业人员通过诊断ADHD时,当孩子有一些他不理解的东西,因为他太少而且只是需要处理它时,它让我很难过。 。他需要帮助才能理解他的感受,以及他为什么会这样做,以及为了帮助他们做些什么可以做些什么。许多成年人不理解他们的感受,并且没有理由期望孩子这样做。

我可能很难解释许多概念,但请查看Betsy de Thierry和创伤恢复中心的工作,特别是在这方面。


谢谢大卫......我不认为兄弟姐妹的问题是他行为的主要原因。她有温和的中度CP,但是在主流学校,并且通常过着相当正常的生活,但有很多约会。我不知道他的ADHD诊断有什么问题......我知道它的某些特征并且我们没有为自己的方法进行治疗。我们确实注意到一旦他开始使用它们,但偶尔他似乎是高原和一个涉及很少的调整。
joblial 2015年

2

在我看来,你过分关注孩子的弱点。当我年轻的时候,我的父亲总是抱怨我因学习或生活太弱而总是试图激励我学习更多。有一次,他甚至告诉我,如果我不学习,我的生活会有多糟糕。那并没有激励我。恰恰相反,它让我感到愚蠢,无能为力,悲伤和生气,因为他因恐惧而非快乐而激励我。

幸运的是,当大学考试进入考试时,我记得自己作为一个使用飞机的孩子的梦想,猜猜是什么?我国唯一一所航空工程专业的大学是巴西最困难的入学考试:20个地方有4000人,这被我学校最好的学生视为不可能的考试。我努力学习了三年,我过去了!

因此,当你说你的儿子没有任何动机时,也许只有你不知道激励他的活动。如果激励他的所有活动都不被你或对他重要的人所认可,那么他的自然行为当然是压迫他对他们的兴趣,直到他忘记了这一点,从而失去了他对生活的全部动力。

问他,或者试着去了解可以让他发光的活动。这可能需要一些时间,因为这些活动在他身上受到如此深深的打击,因此可能需要几天时间来实现它们。把它们写在一个清单中,把清单放在你的冰箱上,并记住自己总是当你看到你的儿子这样做时,你应该激励它,或者至少不要压制它。看起来它们可能是很多不相关的活动,但我相信它们会在某个时刻连接在一起,你就可以从中获得更大的意义。


谢谢你的回答......我们不过分强调学术成就 - 他毕竟只有10个,我们会支持他做任何他想做的事情,但我担心我们必须在允许的情况下划清界线他花了几个小时玩电子游戏。他喜欢非结构化游戏,但只要你或他的同伴制定规则,他就会挣扎。它也很难从他身上汲取为什么他会感到压力,并且不想去做他同龄人喜欢的那么多事情。一旦我们试图与他交谈,他就会在
2015年

我也很难遵守规则。例如,当我参加绘画课程时,我选择它作为一个“实验绘画”课程,在那里我可以学习没有规则。也许你的孩子就像我一样,他的学习方式就是边做边学,犯错误。有些人通过思考或观察其他人做事来学习,但有些人只是通过他们的错误来学习。因此,请与您的孩子一起考虑这一点。也许他和我一样,喜欢以愉快的方式学习东西,或者与很多人一起学习,并且不能单独完成任务。
user5193682 2015年

我从13到15岁的电脑游戏上瘾,我的父亲也有同样的担忧。计算机游戏允许您学习流程,而不是规则。当我年纪大了的时候,我将这个原则用于生活中的其他方面,这非常有用。对于游戏,您每秒钟会接触到许多次迭代,并且通过犯错来学习是有效的,因为您在短时间内有如此多的迭代。在这种情况下,它比阅读规则学习要快得多。尝试找到一些使用相同原理的学校学习应用程序,他会在学校里变得更好
user5193682 2015年

我认为使用电脑游戏可以真正提升智力发展的某些方面,但不能以牺牲所有结构化活动为代价。他非常不愿意接受教学并且坚持按照自己的方式去做,如果他能坚持下去,如果/当这个失败但通常会引发挫折和放弃,那就没关系。我经常试着和他一起做一些(在线)数学家庭作业或读写练习 - 这甚至可以让他开始,但他很快就会失去耐心而且会变得非常具有对抗性(它很无聊......你不能让我......停止烦恼“
2015年
By using our site, you acknowledge that you have read and understand our Cookie Policy and Privacy Policy.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.