在保持双语区分的同时，我该如何鼓励我的宝宝的第一个单词？

我和妻子分别用希伯来语和英语与我们的女儿（13个月大）说话；我们非常小心，我们每个人都始终以自己的语言与她说话。

她正处于她的第一个单词的边缘，我本能地想鼓励和加强她所认识的“单词”。问题是这些短语中有些是希伯来语的-我不确定当我尝试坚持英语时是否应该向她重复希伯来语的单词。例如，她认出了灯光和灯具，然后说“哦！” -非常接近אור，“或”，希伯来语是“轻”-我觉得很傻，说“是！'哦'！轻！”。这似乎不必要地造成混淆。

在这种情况下，如何在保持双语区分的同时加强她对单词的尝试？

我儿子也一样。

他指着灯说：“ lampe”（丹麦语为灯），我会说：“这对爸爸的语言来说是正确的。妈妈称它为“灯”。”然后，我鼓励他说英语。

由于我是“少数民族语言”的父母，我丈夫也这样做以帮助加强英语单词。他会说（用丹麦语）“是的，您还记得妈妈的名字吗？”“灯””，然后鼓励我们的儿子使用英语单词。

如果她这么年轻，我会说不用担心。不要太强调她。继续用您的语言对她说话（这是一件好事，但根据双语研究，这甚至不是绝对必要的）。接受她所产生的一切。她很聪明，最终她会得到两个字。

一两年之内，您就可以开始担心是否要加强少数民族语言。

（足够奇怪的是，有一些证据表明，抚养双语孩子的一个“问题”是父母在理解他们方面有更多的麻烦。因为我们不知道他们想模仿哪种语言，所以一开始他们很难理解。因此，我们可能会错误地认为它们的发言能力有所延迟。）

这趋于自然发展，我的妻子主要是用中文对孩子讲中文，而我使用英语时，他们已经学会了两个单词。我们鼓励他们在与我们一起使用这些词时，我会重复一遍，以确保他们说的和我听到的是相同的，有时，如果我听错了，他们会重复一遍。慢慢地，他们学会了和我一起使用一种语言，并与我的妻子一起使用一种语言，我最大的孩子会用普通话对我的妻子说话并能理解她，但也会和我一起说话和理解英语-我们尽量不要混在一起，我的最大的孩子会不高兴做。无论如何，鼓励单词，我们可能一开始会有些混淆，尽管我们最年长的人真正开始说话之前还花了一段时间，因为他还不熟悉这两种语言，但是一旦开始，他就不会停下来。