我们是一个西班牙家庭，最近带着孩子搬到了英格兰。我们6岁的男孩不会说英语，也不会英语。他知道一些单词，基本短语和一些数字，但是仅此而已。
他一直说他想“回家”，不想住这里。我们已经向他解释说，我们将待在这里，我们的新生活就在这里，从长远来看，一切都会好起来的，但是他拒绝了这个想法，并说他将在18岁时离开。介意这是暂时的，他认为自己只需要等待那12年就走了（他显然无法掌握12年的真正时光）。
当我们尝试向他教英语时，他没有注意，逃跑或只是说“我不知道”。
我们希望学校能帮助他，与当地的孩子们整日呆在一起，并与他们和所有人一起玩耍。但却产生了相反的效果。我可以想象整天坐在一个充满陌生人的房间里，这让人多么沮丧。他很无聊，制造麻烦，而且随着这一年的过去，他肯定会落后于他的同学。
我们一直在解释发生了什么，尝试教他英语，并告诉他，当他学到一切都会更容易，但无济于事。
我们不知道我们还能做什么。
编辑：
学校里有几位助手和几个孩子，他们会讲两种语言，他们在帮助很多，但他们不能整日为我的儿子提供帮助，所以最终他必须自生自灭。
我们与孩子们以及我们当中的孩子一起使用西班牙语，但可以收看当地电视。我们仍然和他们一起看一些西班牙文电影，但数量不多。
只是要澄清一下，或者主要关注的不是他是否（或何时）学习英语。我们主要关心的是帮助他应对这种困难的局势，并尽可能简化过渡。我希望我的孩子们快乐，但目前他还不能。
第二次编辑添加了涉及的语言，以使问题更清楚。
事情如何发展 经过几周的上学，我们得出的结论是，我们从错误的角度看待它。不是因为他想回家而拒绝学习，主要的问题是他想摆脱学习语言的困难。现在，他开始与他人交流，他的行为和态度有了很大的改善。他仍然需要帮助，但是现在我们对正在发生的事情有了清楚的了解。
两年后，我的儿子不想听到要“回家”的消息。他仍然有一些困难，并且在阅读和写作方面肯定落后于其他人，但总的来说，他的适应能力很好。
关键是鼓励和帮助。学校要求我的妻子和他一起上课，解释和翻译正在发生的事情。与他熟悉的人帮助他安顿下来并获得了信心。当他习惯了这个地方和人们时，她逐渐将他自己留了很长时间，直到她不再来为止。
现在，他毫不费力地在两种语言之间来回切换。