我们的儿子最近在医院住了三个晚上回家了肺炎。他很健康，但这种经历似乎改变了他，至少是暂时的：
他一直孤身一人，不准离开自己的房间。他父母中的一个或两个在任何时候都在那里，我想他已经习惯了我们。 （通常情况下，父母双方都在白天工作。）既然他已经回家了，他希望我们一直都在那里。
他的一些经历对于一个蹒跚学步的孩子来说是创伤性的：他的静脉注射对于每个参与者来说都是地狱般的。而他需要面膜的氧气和沙丁胺醇治疗让他大吃一惊。他常常在噩梦中醒来，挥舞着手臂，在梦中喊着“走开”给护士。现在他回家了，他说他仍然有不好的梦想......虽然住院期间，他经常用这个作为离开他的床并加入我们的理由。
像任何一个3岁的孩子一样，他很快乐，下一次感到悲伤/愤怒，我怀疑他会及时忘记这整集。但我们也怀疑他在医院的经历是否以负面方式与他徘徊。我们怎样才能帮助我们的儿子应对刚刚发生在他身上的事情？
Answers:
我从育儿书中获得的最有价值的信息之一出现在Dan Siegel和Tina Bryson的“全脑儿童”的介绍性章节中。在其中，他们讲述了一个小孩看到他的照顾者在车内发生医疗紧急情况的故事，导致一名小事故导致照顾者被救护车带走。
他们建议允许孩子重演和复述故事，而不是用幻想的元素，而是以平静的方式。类似的方法可能有助于您的孩子应对因长期（在他的脑海中！）期间住院的情绪混乱。
你：记住我们在[插入一些症状时]去医院的方式 这里]？ [人]在[描述车]开车送你到那里。你还记得吗 你穿什么衬衫？
你可以根据孩子的合作程度进一步调整这个对话。也许如果有救护车，你可以让孩子模仿救护车。如果这很可怕，或许可以谈谈救护车如何说话，并教他们一些不同的警笛模式。
请注意所有这些都集中在允许孩子表达他们的恐惧，但也看到积极的东西或有趣的东西。你甚至可以将解释警报变成游戏，孩子听到救护车时会告诉你情况有多紧急。让孩子想知道发生了什么，并提出解释。
最重要的是，让您的孩子用他们自己的语言描述经验将有助于他们将情况转化为不那么可怕和创伤的事物，并将他们自己讲述的故事转化为x导致y。
我们3岁的女儿阑尾破裂，死后几个小时。
她接受了紧急手术并住院了6天。
这对我们所有人来说都是一次巨大的创伤，当然我们很感激她还活着。不久前我们一直无助......
无论如何，她现在已经有5个半了，从那时起就没有粉红色儿童的扑热息痛（因为她手术后有很多事情），因为从那个角度来看，这仍然是一件事。
我会说，如果你把自己放在鞋子里，你就是3岁，生活很美好，你一般都没有遇到什么麻烦 - 突然你在医院里，它很紧张，有些陌生人在你的手臂上戳针，贴在你身上的面具......绝对是地狱般的！即使有成年人的插管远非令人愉快！
所以，让他们有时间处理它。而且你们自己。考虑到一个世纪以前你不得不坐下来看着他们病情加重而病情加重而无法解决它......几年后，这将是一段记忆。在此期间，削减他们一些松懈:-)