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这是对这一主题进行科学研究的罕见案例之一！
简短的答案是肯定的，和您9个月大的女儿说俄语-即使只是您描述的短暂访问-可能也会帮助她为她学习俄语（除了经常接触的语言）奠定基础。
Kuhl，Tsao和Liu（2003）研究了9个月左右的婴儿短期接触外语的影响。
所有参与该实验的婴儿在家中只能听英语（这项研究在华盛顿州西雅图市进行）。在研究中，他们被随机分配到外语暴露组或对照组。婴儿（当然是和父母一起）来到实验室，花了25分钟阅读书籍，并和说普通话（外语接触组）或英语（对照组）的实验者一起玩。婴儿在四个星期的时间内参加了其中的十二次疗程，因此比您与女儿的探访频率要高一些，但仍可与之相提并论。
在这12堂课的最后，他们测试了婴儿辨别普通话中棘手的语音的能力，而仅仅学习英语的婴儿在10个月左右的时间内就无法做到这一点。短期接触普通话的婴儿与中国学习普通话作为其第一语言的婴儿差不多。这表明，即使是非常有限的短期接触另一种语言的使用者，也可以使9个月大的婴儿有意义地学习语音。
请注意，研究人员进行了第二次研究，他们使用视频或录音进行外语交流，而不是面对面的互动，这似乎对学习没有任何影响。至少在这个年龄，亲身互动似乎是婴儿学习语音的重要要求。
Kuhl教授还在TED演讲中讨论了这项研究（以及其他相关工作），在该演讲中她展示了研究记录，因此您可以更好地了解我在这里所描述的内容。
请注意，该研究表明，您女儿年龄的婴儿表现出明显的迹象，表明他们对所听到的外语语音保持敏感，但研究人员并未测试语言发展的其他方面，也未进行任何后续研究。这种暴露的后期影响。例如，这项研究没有告诉我们您是否应该期望您的女儿在开始讲希伯来语的同时就开始说俄语单词-我猜她学习俄语的速度会比希伯来语慢得多。
但是这项研究确实清楚地表明，即使在9个月的时间内仅有限地接触另一种语言-就像您在20分钟的访问中所谈论的那种接触-也会帮助婴儿保持对该语言的语音的敏感性。即使在接下来的几年里她似乎没有学习或使用俄语单词，如果您继续对她说俄语，也将使她的大脑对俄语声音的独特样式保持开放，并且她将拥有很大的优势。如果她对以后学习感兴趣。她最终能够像当地人一样说俄语，发音完美，而听起来像她在学校学到的语言，可能是两者之间的区别。
这与我儿子接触俄语的程度有关，在3岁时，他当然不会说俄语。但是，他识别出一些经常听到的单词和短语，并且知道它们的含义（问题，命令，玩具动物的名字...），有时他会以与我越来越接近的方式重复我所说的话。正确的音素。最后一部分是我回答的关键：是的，和她说俄语，因为她可能会在以后的生活中对语言感兴趣，并且无论现在阶段获得的词典多么小，现在接触该语言的声音清单都将为她带来巨大的优势。我要说明的是，尽管您也应该愿意和希伯来语通话-时不时20分钟，然后沉浸于她所需要的第二语言，所以直到/除非您让她更长的时间在今后一个时期，你要放你们两个人之间难以逾越的语言障碍，如果你坚持只说俄语。
当然可以，和她说俄语。
只会让她感到困惑吗？
如果她正在学习两种语言而不是一种语言，这可能会使她的语言学习能力有所下降，但这很正常。会说双语的孩子开始说话的时间要比其他人晚一些，并且在早期几年中对两种语言的熟练程度通常较低，但是到了幼儿园时，他们甚至会变得更加语言均衡，他们会说两种语言，而不只是一种语言。
那是现实的吗？
每2周仅20分钟可能不会做很多事情，但是将来当您更经常见到她时，情况可能会改变。我不知道是否有任何关于每2周学习20分钟第二种语言有多好的研究-我认为这不够用，以至于不会影响母语的学习，但是可能还不足以让她实际学习俄语。
不过，如果我是你，我会尝试的。我无法想象会有任何持久的不良影响，如果它不起作用，您以后仍可以切换到希伯来语。
您可以用俄语与她交谈，但可以用希伯来语重复，直到她能听懂为止。如果她每两周只看到您一次，很可能会在下次访问时忘记这些单词，但是在一段时间内，她会理解常规/重复的短语或单词。孩子们可以轻松地学习多种语言，但要能够流利地说出语音，他们需要时间和人与之交谈。
由于您的女儿与您在一起的时间非常有限，因此她可能不会流利的俄语。但是，即使在这个年龄学习到的几个单词，也可以帮助她在将来某个时候（如果需要）更快地掌握语言，所以请继续讲话。随着年龄的增长，您可以建议在她附近或在网上学习一些语言课程，这样她就可以与父亲家里任何不讲希伯来语的人交谈。