听起来您真的在进行权力斗争。经过十年的教学,我得出的结论是,有些孩子只是出于内在动机。这些孩子还喜欢控制自己的命运(您不希望自己控制自己吗?)最近的研究证实,对于许多孩子来说,奖赏和惩罚并不是许多父母认为的动机。
对于这样的孩子,您所做的事情会使事情变得更糟,因为您的所有争斗都与控制有关,而不是最终来自孩子内部的学习,纠正和真正的纪律。我并不是说要屈服,而是要让她走自己的路,而是说也许可以放弃惩罚/奖励制度来吸取生命教训。如果她正在健身,我会说:“哇,你太沮丧了,我什至无法理解你在说什么-当你准备像个大女孩一样说话时,我我准备好听了。”
扮演听众的角色,并与您的女儿一起指导。如果她说话冷静,请冷静地听。问清楚问题并释义她。通过措辞,你会让她知道你了解她的一面。然后,您可以告诉她您的想法。显然,作为父母,有时候您需要为她做决定,但是有时候您也可以付出一点。
例如,也许不用买她的玩具,而是给她零用钱(不是作为奖励,而只是一种零用钱)。然后,除非在重要的假期和她的生日,否则您不购买她的玩具。如果她想要一个玩具,当您外出时,她将选择自己购买的商品和不购买的商品。如果她负担不起某事,那么她负担不起,那是一门真实的生活课。同时,她会犯错误并购买一些她后悔购买的东西-移情,但不要试图帮助她“修理”或退还玩具,也不要给她钱去买她现在宁愿拥有的其他东西。她需要学习该课程,并且不保存自己就可以学习该课程,并知道当您在那里时,作为支持和指导,您也无法控制她。
对于大多数事情而言,这样的自然后果更有可能带来更好的帮助。您可能曾经要求她帮助摆桌子吃饭。例如,如果她拒绝帮助,可能会出现以下样式:例如,如果她不愿意帮助准备晚餐,请先问她为什么?向她展示您愿意听的声音后,请陈述您的需求。也许她说不,因为要上厕所,或者她想再等几分钟,以便完成自己正在着色的图片-没什么大不了的,但是她需要事先设置桌子(设置时间限制)。如果她仍然不愿意提供帮助,那么最终,她不应该得到您煮的任何东西。我可能会从回答开始,例如先阅读“小红母鸡”,然后从那里升级。没有人愿意继续为同样无法做到这一点的人提供服务,包括妈妈和爸爸。最终,在您确定她了解这种联系之后,您可以给她做些面包,让她弄清楚如何做三明治或吐司,但是您已努力准备一顿饭,她需要分担准备工作从某种意义上说,如果她不摆桌子,她就不会参与进餐。
与清洁相同。如果她不收拾玩具,就必须清理它们。不再提供这些玩具-不是因为您已经拿走了它们,而是因为在现实生活中,将东西丢在外面会导致这些东西损坏或丢失,并使房间无法使用。由于其他家庭成员必须使用该房间,因此您只是将玩具放到其他家庭成员无法挡住的地方(然后告诉她如何赚回玩具。该方法应以某种方式表明她的意愿)和更好地照顾她的东西的能力)。
使用此方法超级重要的是,您始终保持虚拟无情感。表达同情时除外。产生后果是因为它们是事物的自然顺序。结果(好与坏)不会因为您的愤怒,沮丧或什至是您对自己选择的幸福或对自己的成功感到自豪而产生。
如果她做出错误的选择,请对此感到不安,但不要跳进来,从她自己的错误选择中解救出来。在那里让她谈论可能对她更好的想法,以便她下次可以选择使用。切换到这很困难,需要大量工作,但最终会获得更好的结果。请访问schoolathomeeffectively.com,以获取有关此方法在实际家庭中实际工作方式的更多信息。
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