我现在正在阅读PMT Education撰写的有关生物统计学的注释,请注意第2.7节中的以下句子:
以质量计第50个百分点出生的婴儿比50%的婴儿重。
以质量计在第25个百分点出生的婴儿比75%的婴儿重。
以质量计在第75个百分点出生的婴儿比25%的婴儿重。
但据我所知,按质量计算在第25个百分点出生的婴儿应该比25%的婴儿重。在此领域中,“百分位数”是否有特殊定义,或者我误以为是非母语使用者的句子?
我现在正在阅读PMT Education撰写的有关生物统计学的注释,请注意第2.7节中的以下句子:
以质量计第50个百分点出生的婴儿比50%的婴儿重。
以质量计在第25个百分点出生的婴儿比75%的婴儿重。
以质量计在第75个百分点出生的婴儿比25%的婴儿重。
但据我所知,按质量计算在第25个百分点出生的婴儿应该比25%的婴儿重。在此领域中,“百分位数”是否有特殊定义,或者我误以为是非母语使用者的句子?
Answers:
虽然斯蒂芬·科拉萨(Stephen Kolassa)给出的百分位数定义在统计理论上在技术上是正确的(最正确的一种吗?),但在实践中却存在很多差异,这是一个问题-有些人将百分位数最高的百分位数称为最大值,但其他值将其翻转,以使最高百分位数最小。在后一种情况下,人们有时会说某人处于前 5%(而不是最低)的位置,处于第 5个百分点5%的。有时他们会明确地说出这一点(例如,约翰·史密斯在铅球投掷距离上排名前5位),但有时他们并没有明确说明。因此,与读者/发言人明确定义百分位数的方式始终很重要。(在没有任何相反说明的情况下,他们应该真正使用标准统计定义。)
另外,我在某一点上也不同意斯蒂芬。我怀疑这是一个印刷错误。更有可能的是,该文档的作者只是在我所描述的第二种意义上谈论百分位,尽管在技术上并不正确,但还是很普遍的。我并没有真正将其视为“错误”,而是将其作为非标准用法使用。这是《华尔街日报》关于收入水平的文章中反向使用“百分位数” 的示例。(百分比反转的大多数情况是在讨论财富/收入水平的情况下发生的。尽管它比技术上正确使用的情况要少得多,但这种情况经常发生,因此您需要仔细检查其含义。)一种在后续问题中,我寻求这种逆向实践的例子。
这只是文档中的错字。您对百分位数的理解是正确的。