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您如何运作成功的“星图”？
因此，您经常听到的改善行为的技术之一就是“星图”。您通过为好东西添加星星（我几乎说“徽章”）来关注良好的行为，当行完成时，孩子会得到奖励。 我们明天就要开始了，但是我的孩子年龄在5到8岁之间，因此奖励必须是一个很大的奖励，以便对他们有意义并保持他们的参与度。因此，当他们满满15或25颗星之类的东西时，我们会安排这种好对待。 我在图表下方列出了将赢得一颗新星的各种行为（“上学日及时穿好衣服”，“少打架”，“帮忙摆桌子”等等）。他们现在开始阅读，因此将有助于提醒我们所有人想要的行为。 我想我的问题是，如何使孩子们的目标具体化？我们正在努力实现的目标是持续减少战斗，不断减少换衣服时的打,、在桌子摆放方面的常规帮助等。仅仅因为一次换衣服而授予一颗星星是没有意义的，因为这已经发生了。不时。我们不是在寻求一次性。 另一方面，为了获得一颗星星，x必须连续出现10次或连续5天，或者一周至少发生4次，这太难以管理了。人们将失去计数。 还有更好的主意吗？