5岁的老人有字母和阅读方面的麻烦
我的女儿5岁(2月底将是6岁),最近想学习读书。但是,我有点担心,因为似乎她对字母或单词完全没有记忆。我们可以指向一封信,告诉她这是什么,听起来像什么,然后让她重复。在写完第二封信并回到第一封信后,她不知道。 昨晚,我们试图阅读的一本书中有“里面”一词。我只讲了“ in”一词,然后我们研究了声音中的“ in”一词。然后我覆盖了这一部分,我们将通过声音来解决“ side”一词。然后我回到第一个,她不记得了。我可以反复来回切换,而她从不记得这个词。“内在”一词在整本书中反复出现,她从未想过要记住它,总是不得不重新尝试。 在同一本书中,我们得出了“ going”一词-页面上唯一的单词。翻页,第一个单词再次“响起”,但她不认识它,我们不得不从头开始。 这让我有些担心。我知道5岁还很年轻,但这似乎是错误的。 不是什么: 她并不“慢”。她说3种语言(法语,英语,德语)。她观察力强,好奇心强,问了很多关于世界如何运转的伟大“为什么”问题。 她不是没有身体上的能力。她骑着自行车和踏板车,滑雪像没人一样。昨天她在帮助我建造一个工具箱,并且毫不费力地反复将扳手放在螺栓上并拧紧。 她的视力似乎并不差。她毫不费力地将扳手对准螺栓,或者阅读了扳手上刻有小刻线的“ 10mm”以确保扳手正确。 一般而言,她似乎没有不好的记忆。我们玩“记忆”或“幸运接球”之类的游戏(我们亲切地称其为“引导至头部”-如果您玩过,您会明白的),她的表现还不错。 我们打算把她送到了儿科眼科医生仔细检查她的眼睛,而更注重多打几场比赛怎么样,她扮演。 所以...关于这是什么想法?还是我只是读得太多? 最后一条可能不相关的信息...她声称在学校(幼儿园)遇到一些麻烦,因为她必须触摸图标并将其从大屏幕的顶部拖动到底部。我所知道的就是她所说的话-我自己从未看过这项活动。 2014年9月24日更新:我的女儿现在7.5岁,从2年级开始。难得的是,她没有意识到一个世界,她只需要在之前的页面上完成工作即可。 更新2019-05-23:现在12岁,她表现很好。她用英语(目前是Ender's Game)和法语轻松阅读,并且在阅读理解测试中得分达到90分。她最大的困难是她必须了解所有内容,以使她不知道的单词使她感到沮丧,并且会抑制她的阅读欲望。她不仅会忽略这个词,还剩下其余的词来传达想法。这与她的其他性格并不一致。:-)