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如何正式测试正态分布(或其他分布)中的“断裂”
在社会科学中经常会出现这样的情况:应该以某种方式分布的变量(通常说来)最终在某些点周围的分布不连续。 例如,如果存在特定的临界值,例如“通过/失败”,并且如果这些措施容易出错,那么此时可能会出现中断。 一个突出的例子(以下引用)是学生标准化考试成绩通常基本上分布在所有地方,除了60%的人(50-60%的质量很少)和60-65%的质量过多。这在教师为自己的学生考试评分的情况下发生。作者调查了教师是否真的在帮助学生通过考试。 毫无疑问,最令人信服的证据来自显示钟形曲线图,该钟形图在针对不同测试的不同截止点附近具有较大的不连续性。但是,您将如何进行统计检验?他们尝试了插值法,然后比较了高于或低于该分数的分数,还对了高于或低于该临界值的5个分数进行了t检验。虽然明智,但这些都是临时的。谁能想到更好的办法? 链接: 学生和学校评估中的规则和自由裁量权:以纽约州摄政官考试为例 http://www.econ.berkeley.edu/~jmccrary/nys_regents_djmr_feb_23_2011.pdf