服药还是不服药?
我儿子是一个聪明,热情,有爱心,性格外向的人,也符合ADHD的DSM-IV标准。他是社交人士,并且有很好的朋友。我们把他放在蒙台梭利(Montessori)是因为常规教室不能满足他的需要,没有足够的挑战,而且他正在破坏其他孩子。他对老师构成挑战,因为他满怀热情地开始工作,但除非他们就在旁边,否则很难完成。我一直拒绝给他3年级以前给他服药的建议,但改变的是,那些保持客观态度并且对药物没有意见的老师告诉我们他很聪明,很有创造力,并且是他与同学一起的领导者在休息时; 是写作和项目(在我看来,这都是合理的期望)没有显示出他们知道他有能力的结果。 如果诊断ADHD是基于血液检查或比父母和监护人生气的目的更为客观的话,那么我可能会更自信地做出这一决定。 您如何决定是否为您的孩子服药?