您如何运作成功的“星图”?
因此,您经常听到的改善行为的技术之一就是“星图”。您通过为好东西添加星星(我几乎说“徽章”)来关注良好的行为,当行完成时,孩子会得到奖励。 我们明天就要开始了,但是我的孩子年龄在5到8岁之间,因此奖励必须是一个很大的奖励,以便对他们有意义并保持他们的参与度。因此,当他们满满15或25颗星之类的东西时,我们会安排这种好对待。 我在图表下方列出了将赢得一颗新星的各种行为(“上学日及时穿好衣服”,“少打架”,“帮忙摆桌子”等等)。他们现在开始阅读,因此将有助于提醒我们所有人想要的行为。 我想我的问题是,如何使孩子们的目标具体化?我们正在努力实现的目标是持续减少战斗,不断减少换衣服时的打,、在桌子摆放方面的常规帮助等。仅仅因为一次换衣服而授予一颗星星是没有意义的,因为这已经发生了。不时。我们不是在寻求一次性。 另一方面,为了获得一颗星星,x必须连续出现10次或连续5天,或者一周至少发生4次,这太难以管理了。人们将失去计数。 还有更好的主意吗?