育儿

我们的4.5岁孩子从三个月以来一直从事日托，而在同一日托中已经从事了近四年。他在日托方面的行为通常有些起伏，大部分是好日子，有些日子不好（据他的老师报道）。幼儿常用的东西；打，推，打名字（他从来没有咬人）。 最近，他和另外4或5个好听的男孩一起上课，我们经常听到他（和他们）陷入“麻烦”。我的印象是，这包括许多不合时宜的打斗和打架，有些令人bit目结舌（似乎一次或一次都被全部咬住了）。我的理解是，至少有一个男孩可能有行为问题。日托并没有做任何纪律，例如没有超时。 在过去的一个月中，每天几乎都这样，每当我们接我们的儿子时，我们都听说他过得很糟糕。即打他的朋友，不会遵循指示，在午睡时间跑来跑去。我们应该在家里做什么来解决这个问题？通常，他有“糟糕的早晨”，并且在午餐和午睡后表现良好。因此，当我们找到他时，不良行为就是古老的历史。我们并没有被要求解决这个问题，似乎这些报道是我或我妻子所提出的，他们是否自愿参加了这是否是特别糟糕的一天。我个人觉得他们希望我们做些什么，因为其中一位老师问我们是否在家超时。 我们已经与他谈论了远离让他惹麻烦的孩子，我们已经与他谈论了善良，耐心，听他的老师，不打或者踢等等。我们一直在与他谈论这些自从他两岁以来的事情。我们在家进行超时，这对他非常有效，每年一分钟，一次警告然后超时。在家里，他的行为在95％的时间内都可以。他有一个妹妹，在很大程度上与他相处得很好。 关于日托，我会说他们（我看来）的营业额很高。他最近的老师因无法管理自己的课程而被放开。现在，他的班级每天都有各种各样的老师，同样是四到五个女人。我的期望是他们管理这些东西，如果他们不能相处，就把他们分开。我想做的最后一件事是晚上不准我的孩子白天发生的事情。那么我们应该如何在家处理呢？

9 discipline  daycare 

我9岁的孩子虽然会游泳，但是却害怕游泳。在短短6到7天的时间里，他就能漂浮并可以游泳一半长度的游泳池。但是他并没有愿意去做这些事情。 有一天，我生气了，以一种我现在感到可怕的方式惩罚了他。我告诉他我要回家了，他可以一个人回家。我把他抛在后面。他走了大约8-10分钟，以为自己一个人，不知道我在跟着他走。这条路并不孤单，它是一条繁忙的路，他知道回家的路，但是家离游泳池很远。 对于我本来对他如此无礼，我仍然感到非常内very。后来我问他：“你害怕一个人吗？” 他说：“是的，我很害怕。” 显然，在我离开泳池后，他曾向我喊过2-3次，但我听不到，然后当他以为我回家时，他便开始走向家。 我对自己所做的事感到内gui。他真是个好孩子。我和他谈过这个，他说：“妈妈，算了。那已经过去了。” 我知道那是过去，现在我无法改变它，但是我如何应对这种可怕的行为而感到内？呢？

9 behavior 

我有2个年轻女孩（4个和1 1/2个），而且是单身。我最近回到了约会现场。我喜欢伙计们，带了一些睡过的人回家。 我担心这些女孩，第二天看到他们在那里吃早饭会感到困惑，并且在以后的几年里会睡着想着“对妈妈来说还可以”。 但是，我也不想像我做错事一样在他们的背后溜走。 我应该如何处理？

9 toddler  single-parent  dating 

我们9岁的女儿在自闭症方面起着很高的作用。我们在学校看到一些可疑的低考试分数后才申请了IEP。她的整体智力（由两名独立的儿童心理学家评分）在90％左右。 她的IEP评估显示，来自K-3的每位老师都清楚地指出了相同的注意力不集中的类似ADD的症状（这在频谱上的孩子中很常见）。 我们正在咨询儿童精神科医生，该专家是儿童领域的专家，开始为ADD服用药物。她将通过IEP获得特别教育的支持，我们需要她给予关注，以便她能够赶上自己的位置。 由于自闭症，我们的女儿无法检测到她的行为与同龄人不同，没有达到课堂期望，或者她的工作低于她的智力得分所表明的潜力。直到高中时，我们才开始考虑药物治疗，因为她可能是决策中涉及更多的部分，并且可以更好地反馈有关药物和有效性以及任何副作用的信息，但是她的执行功能评分却很低，而且她正在下降远远落后于我们已经等不及了。 她直接告诉儿童心理医生，她不想吃任何药，也没有任何需要。她不专心，而不是过度活跃，因此她在学校不会因为行为而惹上麻烦。她的老师只是花大量时间轻轻地将她带回到学校工作。 我们如何说服她学习是她余生的基石，并让她明白她的自闭症正在阻碍她的学习能力，即使是吃药也值得经历吃药的麻烦会带来潜在的副作用，因此我们可能还要走很长一段路才能找到合适的剂量和合适的剂量？我们需要她的配合，才能让她服药，因此我们真的需要以这个想法卖掉她。

9 autism  adhd  medicine 

我开始以父亲和女儿的青春期开始问这个问题，尤其是她每月的周期。然后，我认为这也可以扩展到母亲和儿子的青春期。 当我还是个年轻人的时候，我第一次开始接受治疗，我认为我的父亲尽了最大的努力，他不会使自己脱离这一生。他从不回避为我买卫生棉条，或谈论它背后的科学，从一开始我就没事。但是一两年后，我开始认为他对此太开放了，开始感到尴尬。一次，我出门旅行时出乎意料，而且我没有卫生巾或卫生棉条。直到我们到达下一个城镇，当他随便闲聊时，我很痛苦。他可能只是想分散我的注意力，但那时候，我对他非常恼火。我以为他不理解我的尴尬和不适。 我不知道他还能做些什么来让我更舒服。我茫然不知为何我在这方面与他保持距离，我不知道我的丈夫如何避免这种情况。现在，我想到了，我的父母对围绕整个事情的秘密做了很多事情，如果我在公共场所弄脏衣服，那将是非常不合适的。好吧，这是真的，他们只是按原样告诉了他们。 现在我自己将成为父母，我想知道我和我的丈夫如何使我们的孩子对他们不断变化的身体保持开放，自由和安逸的态度。尤其是对于我们的主要照顾者。我应该和我们的儿子以及我的丈夫和女儿进行什么样的互动（语言和非语言的互动）？

9 teen  communication 

几个月前，我现在2岁的男孩很乐意来，让我们穿上他的鞋子和外套，与我们一起走出门。 现在，当我们告诉他该该准备好了或者该走了，他会逃跑，要我们追赶他（我们不喂这种行为），退后一步，朝另一个方向徘徊，请客—基本上可以做任何推定和延迟的事情。 它要永远走出屋子。有时候，我们只是必须走，唯一的选择就是抱住他，并在尖叫和挣扎中强迫他完成整个过程。 这是怎么回事？如何解决？

9 toddler  behavior 

我26岁的儿子有麻烦了。他上大学毕业。他在西弗吉尼亚州的学校度过了非常艰难的时光，几乎快要拥有PTSD了。 在高中时，他非常聪明，也很友善，但由于他在当地的高中被欺负，就以一日制学生的身份去了私立学校。他开始焦虑，愤怒和沮丧，我们开始服药。然后在大学里，他们偷了药，而他却得不到任何东西，因为在西弗吉尼亚州存在着一个巨大的毒品问题，因此他最终放弃了自己的药物，退出了不治之症。他的愤怒似乎开始增加。 然后，一旦他从大学回到家，他就变得愤怒和愤怒，我打电话给警察。他们把他在精神病院放了两个星期，然后说他没事。这太可怕了。回到学校后，更多的愤怒和沮丧，不适应和被淘汰出兄弟会。因此，他毕业后感到孤独，并被排除在外。现在他已经从大学回家两年了。 我们尽了一切努力来帮助他，但他不会接受。没有辅导，没有药，没有希望，没有朋友，没有工作。他仍然很生气，我们只是处理它直到它过去，然后他很抱歉。我确实认为它始于多年前，但我们只是没有看到它有多严重。他在高中时确实有几个辅导员，但所有人都说他很棒。 随着他变得越来越隐蔽，老朋友们认为他是个失败者，我不知道该如何让他继续投资于外界。我会尽我所能阅读，但对阅读没有帮助。甚至没有祈祷！我们已经尝试了一切。 所以是的，他很沮丧，不会接受帮助。我担心自杀，他说他想死。当他这样说时我哭了，然后有时他道歉。由于他不会接受外部帮助，因此我需要成为帮助他（和我的丈夫）的人。我能做什么？

9 adult-child  anger  depression 

我的兄弟和他的前妻一年半前分开了。他们俩都过去了，永远也不会在一起。从那时起，他们有一个12岁的女孩和一个10岁的男孩，他们的监护权在分享后没有太多冲突。孩子们虽然受到了一定的影响，但仍然很高兴。 现在，我的兄弟计划将孩子带到主题公园度过一个周末。上一次他们在一起时，一家人仍然很幸福，他们在一起过的很开心，对他们的记忆也很美好。因此，不可避免的是，邀请他的前任与他们同行的想法已经超出了我兄弟的想法，希望给他们的孩子多一点（可能是最后一点）的难忘的童年经历，与父母双方分享。 但是，这是他（以及其他所有人）明显的疑问： 这是个好主意吗？还是只会迷惑他们的孩子，并创造破坏所有人经验的机会？ 感谢您的见解！ 更新（回复后）：记录下来，妈妈终于加入了她的前妻和孩子们，一切进展顺利-应该。所以……成功！也没有遗憾

9 activities  middle-childhood  separation  family-activities 

我妈妈的情况比较麻烦，我无法真正和别人谈论。 只要我记得我妈妈和我之间（至少在大多数情况下）彼此之间的关系就很好。我今年21岁，两年前我完成学业后，我搬到了一个更大的城市（大约150公里，被认为是相对“遥远”的城市；）），从那里的工作状况开始在那里工作过去并且现在仍然好得多。 自从我搬出去以来，妈妈每天晚上都打电话给我，头几个月我不得不每个周末回家（现在只有每秒，但仍然很多，尤其是因为我至少要花三个小时才能到达那里）。现在，如果我周末不在家，她在星期六和星期天给我打三到四次电话。如果我不在公寓，她会给我写很多短信。 我的妈妈“烦人”（这并不很烦人，但是我找不到合适的词）实际上使我无法过自己的生活。例如：每天晚上我们打电话时，她总是问我是否最终找到了女朋友，这简直是不可能的。经过一个八小时的工作日，大约需要一个半小时的旅行时间，再加上大约一个小时的时间与我的妈妈交谈，花在做这些事情上的时间就不多了。我想用周末做类似的事情，但通常我也不得不和她一起度过。她还希望我完成学徒后回到她的房子（是，同一所房子）。对她来说，很显然我“想”与她一起度过整个假期，她从不认为我实际上可以自己一个人去。 因此，与其花时间去解决自己的问题，不如与妈妈谈论我根本不感兴趣的事情（例如邻居朋友要吃的午餐..）或帮助解决她的问题，有时候很难。 每次我尝试与她谈论我的问题时，她都会哭泣或让我感到难过和内，所以我不知道该如何改变这种状况。 我认为问题在于她总是习惯于和我一起度过闲暇时间，而不是和她的朋友甚至是丈夫（我父亲^^）一起度过，她想保留这一点。 我真的希望这里有人建议我如何改变这种状况或与我的妈妈谈论这件事，因为这很令人沮丧，我实际上爱我的妈妈，但目前我什至不想在看到她的时候接电话。

9 parents  freedom 

我想在驾车时和用餐时或者饿了的时候给我1.5岁的幼儿零食。目前，我依靠金鱼饼干，但它们不比薯片健康得多，尤其是盐和脂肪。 是否有不易腐烂的零食，无论是自制的还是商店购买的，更健康？意味着更少的盐和脂肪，可能更多的全谷物，甚至以蔬菜或水果为基础，并且添加的成分更少？

9 toddler  food  junkfood 

我有一个四个半月大的孩子，所以这暂时不会适用，但是我想抚养我的儿子，以为他永远不会是独生子。我希望我的孩子从一开始就保持良好的关系。您如何为蹒跚学步的孩子做准备？

9 toddler  behavior  safety  activities  siblings 

动机 我是美国城市地区学龄前儿童的父母。他将在一两年内进入幼儿园，我们对该地区的小学有很多选择，提供各种课程和课程（例如，GATE，Waldorf，Montessori）。 其中一些程序遵循循环的做法，即学生每年都由同一位主要讲师担任，可能长达其课堂教育的前九年。我没有循环的直接经验；当我上小学时，我参加了我认为是比较传统的课程，老师被分配到特定的年级，学生每年都在升班时更换教室和老师。 问题 我不确定如何将循环评价作为儿子从幼儿园开始就可以使用的程序的一部分。孩子与老师之间的关系可能会越来越好，父母也会越来越好。很明显，当学生和老师在一起多年时，基于这些关系是好是坏，循环将提供截然不同的体验。 延长积极关系的潜在好处似乎很诱人，但我年轻时曾与一位老师有过多次负面经历，在那儿，我觉得自己只能生存并应对这种不良关系，直到一年或一个学期结束，我们才能都继续前进。在没有改变学校的情况下，没有选择的余地（这绝对是不可取的），这令我感到震惊，尤其是在孩子接受教育的最初几年。 在Waldorf方法中特别强调循环，在这种方法中，学生可以与同一位主要讲师呆6至12年。（据我所读，在欧洲，后一种情况似乎比美国华尔道夫学校更普遍。）关于华尔道夫方法的有效性，已有一些定量研究（例如，检查学生的创造力1，科学教育2或在公共场所的实施情况）3），但是，尽管建议将循环作为进一步研究的领域4，但在Google学术搜索中出现的有关“教育循环”的论文一直没有帮助。对于我来说，大多数内容都不是我阅读和/或专注于最小化循环的一种形式，在这种形式中，学生与老师（和父母）关系的期限仅延长至两年。在我们的案例中，没有真正的中间选择，只能循环两年；我们要么选择每年都会有新老师的传统课程，要么选择与同一位老师一起“六年”或六年以上的“扩展”循环课程（la Waldorf）。 这种扩展循环的做法对小学生的教育成果有何影响？ 根据我们自己的童年经历，我和我的配偶认为在小学和中学之间的正常过渡期之外更换学校的成本非常高。这使得在哪里上学成为我们代表孩子做出的特别重要的选择，因此我们需要考虑对任何和所有发展领域（不是纯粹的学者）的循证含义。 参考文献 Ogletree，EJ（1996）。华尔道夫大学学生创新思维能力的比较状况：一项调查。 Jelinek，D.，＆Sun，L.（2003年）。Waldorf是否提供一种可行的科学教育形式。加利福尼亚萨克拉曼多：CSU教育学院。 弗里德兰德（Driedlaender D.），贝克汉姆（Beckham），郑X.和达琳·汉蒙德（Darling-Hammond）L. 奥伯曼，I。（2007）。向Rudolf Steiner学习：华尔道夫教育对城市公立学校改革的意义。在线提交。

9 primary-schooler  school 

在她的托儿所里，我的2岁大女儿被三个不同的孩子严重咬伤，现在每个事件组之间有几个月的时间。紧接着，第一个咬人转移到另一个托儿所，在父母和老师紧密合作之后，第二个咬人成为了她的朋友，但是第三个仍然是一个问题。父母非常好斗，从老师的话我感觉到他们拒绝与他们合作，但会变得防御。 我的女儿显然受到事件的影响，甚至在几周后，她还是用娃娃重演了一次咬人事件，在不相关的情况下，我们进行了“我哭了”的对话。“»你为什么哭？” 这是我的第一个孩子，所以我的问题是： 我开始担心会有一种模式，因为其他孩子很少被咬。可能会有鼓励其他幼儿（都在3岁以下）寻找她的行为吗？那会是什么？ 在不向她暗示这是她的错的情况下，我该如何帮助她应对和避免将来发生的事情？我真的不想告诉她避免咬人或推她，但我真的不知道我还能做什么。

9 toddler  daycare  bullying  coping  biting 

我们的公寓在客厅（用于空调）中似乎有一个NEMA 6-20插座。 目前，断路器已关闭，但在夏季，我们想使用它。 我找不到任何儿童保护套或防护罩。有什么建议么？

9 toddler  safety 

我们很难让一岁的孩子在晚上入睡。她大惊小怪和哭泣，我们必须与她一起工作（摇摆，唱歌，母乳喂养等）至少1-2小时，有时甚至更长。当我们将她放到婴儿床中时，她会歇斯底里地哭泣，即使我们放下她的时候她正在睡觉。 奇怪的是白天的午睡没有麻烦-摇摆2-3分钟，将她放倒在婴儿床上，唱歌5分钟，然后睡了好一个小时而没有麻烦。如果她在那一小时内醒来，通常会自己重新入睡。 但是到了晚上，一切都不同了。至少已经有6个月了。感觉好像她注意到自己正在入睡，这让她感到恐惧。她真的在积极工作以保持清醒。 我们尝试的方法：-长时间的常规活动（洗澡，睡衣，阅读故事，唱歌等）。她很高兴，但是却拒绝入睡。程序一结束，她就哭了。 没有例行程序（模仿白天小睡）。她歇斯底里地哭泣，甚至在我们试图把她放在婴儿床上之前。 常规长度不同。 我和我的妻子都尝试过不同的人。她这样做时效果更好，但需要2个小时以上。当我尝试时，她只是哭泣，即使我每天都在午睡时哭泣也没有哭。 一边唱歌一边拍拍她的头，让她在婴儿床上哭泣。但是当我们阻止她时，她试图滚动和爬行并哭泣。过了一会儿，她开始咳嗽，呕吐，所以我们不得不去接她。 有/没有母乳喂养，安抚奶嘴和其他工具。我们已经尝试了每个组合:) 在不同的上床时间里，我们还尝试了小睡，例如跳过午睡或早点睡。 我们还能尝试什么？

9 toddler  sleep