Questions tagged «primary-schooler»

我们是一个西班牙家庭，最近带着孩子搬到了英格兰。我们6岁的男孩不会说英语，也不会英语。他知道一些单词，基本短语和一些数字，但是仅此而已。 他一直说他想“回家”，不想住这里。我们已经向他解释说，我们将待在这里，我们的新生活就在这里，从长远来看，一切都会好起来的，但是他拒绝了这个想法，并说他将在18岁时离开。介意这是暂时的，他认为自己只需要等待那12年就走了（他显然无法掌握12年的真正时光）。 当我们尝试向他教英语时，他没有注意，逃跑或只是说“我不知道”。 我们希望学校能帮助他，与当地的孩子们整日呆在一起，并与他们和所有人一起玩耍。但却产生了相反的效果。我可以想象整天坐在一个充满陌生人的房间里，这让人多么沮丧。他很无聊，制造麻烦，而且随着这一年的过去，他肯定会落后于他的同学。 我们一直在解释发生了什么，尝试教他英语，并告诉他，当他学到一切都会更容易，但无济于事。 我们不知道我们还能做什么。 编辑： 学校里有几位助手和几个孩子，他们会讲两种语言，他们在帮助很多，但他们不能整日为我的儿子提供帮助，所以最终他必须自生自灭。 我们与孩子们以及我们当中的孩子一起使用西班牙语，但可以收看当地电视。我们仍然和他们一起看一些西班牙文电影，但数量不多。 只是要澄清一下，或者主要关注的不是他是否（或何时）学习英语。我们主要关心的是帮助他应对这种困难的局势，并尽可能简化过渡。我希望我的孩子们快乐，但目前他还不能。 第二次编辑添加了涉及的语言，以使问题更清楚。 事情如何发展 经过几周的上学，我们得出的结论是，我们从错误的角度看待它。不是因为他想回家而拒绝学习，主要的问题是他想摆脱学习语言的困难。现在，他开始与他人交流，他的行为和态度有了很大的改善。他仍然需要帮助，但是现在我们对正在发生的事情有了清楚的了解。 两年后，我的儿子不想听到要“回家”的消息。他仍然有一些困难，并且在阅读和写作方面肯定落后于其他人，但总的来说，他的适应能力很好。 关键是鼓励和帮助。学校要求我的妻子和他一起上课，解释和翻译正在发生的事情。与他熟悉的人帮助他安顿下来并获得了信心。当他习惯了这个地方和人们时，她逐渐将他自己留了很长时间，直到她不再来为止。 现在，他毫不费力地在两种语言之间来回切换。

27 primary-schooler  language  bilingual  communication  emotional-well-being 

我们的儿子生产大量的绘画和手工艺品。 我们非常喜欢它们，但是由于它们需要大量的空间，存储空间和时间，因此我们不确定如何处理它们。 对于我们或他来说，决定抛弃其中的大部分都不是一件容易的事，因为他经常在其中投入大量的思想和精力，但是我们只是不能保留所有的人。当然，我们可以将其中的一些赠予祖父母等，但我们也不想使他们的房屋杂乱无章。 您如何处理？

27 pre-schooler  primary-schooler  arts-and-crafts 

大约一个月前，我们有两个收养的孩子，分别是9岁和7岁。年轻的孩子经常做噩梦，白天有很多恐惧感。她不会自己洗澡，她怕镜子。本周我们了解到，这些行为都是她对“鬼魂”的恐惧所致。 我们试图让她放心，幽灵不存在，但是显然她的母亲告诉她，幽灵是真实且危险的。 有什么建议可以缓解她的情绪并使她相信自己没有什么可担心的？

26 primary-schooler  bedtime  fears 

我们的3.5岁男孩在如厕训练方面遇到问题： 自从他出生以来，似乎被打扫起来要比带高昂的尿布跑几个小时更不让他满意，其他父母总是说他们的孩子甚至自己要求新鲜的尿布，因为如果吃饱了，他们就受不了了。对于他来说，这似乎没有问题。不仅他没有让我们知道，而且他甚至否认了我们是否直接问他是否在尿布中撒尿。 他现在在幼儿园呆了9个月，在那儿尤为明显：他说他何时需要尿尿，但不说何时需要便便。 相比之下，在家中效果很好： 他没有尿布就跑来跑去，而且由于几个月来，他可靠地按时去便盆，甚至为他的便便感到骄傲（我们对每个人都落在便盆上并表现出诚实和满意的态度感到满意）他。） 但是，当我们在城镇或途中的某处时，他不会告诉我他需要洗手间，秘密地给尿布装尿布，并且通常不会告诉我-有时甚至否认我是否问他，“他的尿布中是否有东西”。 我的问题： 还有其他人有类似的经验吗，那怎么解决？ 更多信息： 我经常试图和他（和幼儿园老师）交谈，为什么他不及时去厕所，或者至少告诉别人是否已经来不及了。根据他的评论（和我的经验），可能有以下几种原因： 他害怕放开玩具，或者担心有人去上厕所时会毁坏他的建筑砖等结构（然后幼儿园老师告诉他，他回来时它还会放在那里）。 他“太忙了”（不想中断播放）。 他不想通过说必须去厕所来打扰唱歌，看故事或午餐等集体活动。 他似乎不喜欢幼儿园的小厕所，但我找不到原因。他在家里有便盆，似乎对此很满意。不幸的是，这在幼儿园是不可能的（甚至没有例外，否则所有其他孩子也会希望便盆在那里）。然而，幼儿园老师向我保证，她甚至在进来之前都会检查他的干净程度。 也许这是他的方式可以得到幼儿园老师的额外照顾和关注。 他曾经对我说过，其他（大多是大一点）的孩子在说“ ick！” 如果他有一个完整的尿布并且发臭。所以这可能使他感到尴尬，但这似乎并不能帮助他摆脱困境。 清洁似乎对他来说不愉快，但是如果他在整个尿布中跑一个小时或更长时间，肯定会变得更糟，他也知道这一点。他非常清楚，如果他早点告诉我们，可能会减轻痛苦，但他没有。如果“发现”了他的整个尿布，那么他会自己建议我应该在淋浴时清洗他，而不是只用湿的毛巾擦拭，这可能会导致他（当时）已经红肿的皮肤疼痛！ 我们已经在一段时间（几个月前）在幼儿园里没有尿布的情况下尝试了，但是我们放弃了，因为我们每天一次又一次地穿几条脏裤子，所以他在幼儿园里有尿布。 它增加了问题，他的消化似乎是莫名其妙特殊，所以他有时普斯一个很大的量一下子[最后两天，我们有这个原因脏裤子，虽然他穿尿布！它只是流出了，因为他没有告诉任何人，所以他甚至不得不在幼儿园洗个澡]，而在其他日子，这是频率，所以我们每天最多或多或少有4个便便。 作为他的心理父母的幼儿园老师非常友好，友善和合作，我很佩服她的耐心。但是，她对我们现在的情况不知所措-她说几乎每天都在与他交谈，但这似乎并没有改变任何事情。 我们的儿子很聪明，经常很清楚他作为脱口而出的借口，因此，他甚至有可能“操纵”他告诉我的关于幼儿园发生的事情或关于他不上厕所的理由。 编辑 的问题似乎解决 -但我们必须看到，如果它是一个永久的解决方案。 2周前的一天，幼儿园的尿布发生了故障（对于3岁以上的孩子，父母必须提供尿布，而我们没有被告知没有足够的尿布了），因此幼儿园的老师允许我们的儿子呆了几个小时没有尿布，他没有大的“意外”就做到了。 我抓住机会，第二天早上请他去没有尿布的托儿所。他同意了，现在他已经从一个星期开始在托儿所里没有尿布了，并且可以正常工作（除了尿布上的小事故，但没有发生；-)。 另外，当我们下午在镇上或马戏团里时，我让他不用尿布，而且效果很好，他能够控制自己，裤子保持干爽。 因此，这似乎是向前迈出的一大步。当然，这只是一个星期，可能会出现“复发”，但我们对此表示乐观。 （当然，当他睡觉时，他还没有意识到会撒尿，需要尿布，因此，这将是下一步在白天都能正常工作的情况下进行的下一步工作。） 编辑2： 此刻，有很多“复发”：昨天我们的旅途中内裤湿，后来在家里甚至在新鲜的内裤中放了一小便便，今天在幼儿园里便便的裤子和内裤便便... 所有这一切都是在连续数天的“心情”非常糟糕的情况下进行的，如果丝毫不完全是他想要的方式，那么我们的儿子很快就会反应过度。在过去的几个月中，我们通常会在前3年中使用这种方式，直到几个月前，这些阶段似乎变得越来越短，而且不那么明显。 我们必须看看它如何继续... 编辑3： （两个月后）好吧，我们终于取得了良好的进展：我们和儿子一起去国外度假了两个星期，一切都做得很好（白天）：他和我一起上厕所，并告诉我们他自己需要洗手间。完全没有意外。:-) 尿布只需要过夜，显然他在尿尿开始之前就没有意识到。因此，由于缺乏洗涤和干燥设备，我们不想冒湿床的危险。 我们必须看看它现在如何回到幼儿园... 编辑4： 在家中呆了5天，铺了3个便便裤。:-(内裤很脏的时候，至少他现在似乎自己告诉我们了。。。还没有结束。 编辑5： 好吧，我们有12天没有发生意外（无论是在家还是在幼儿园），然后又有2天发生了“意外”（但内裤里有少量便便）…………甚至现在2大“意外”（一个在家，一个在幼儿园）。...:( 编辑6 ：（距原始问题5和7个月后2个月） 我们有一些阶段，几天来一切顺利，但是圣诞节前，幼儿园的事故数量增加了。在家里的圣诞节假期期间，一切进行得很顺利（除了3次“事故”），然后回到幼儿园，我们现在正在一步步向后移动……内裤，紧身衣很全，……而且我们没有看到任何常规的“模式”。最糟糕的是，他仍然大部分时间都不会告诉老师裤子是否脏了，他甚至经常撒谎，并且否认他必须被清洗，然后甚至将它越来越多地散布在衣服上。 编辑7 ：（上次编辑后10个月，原始问题后1.5年） 我们的儿子现在5岁。我们之间经历了艰难的时期-变得越来越好，又变得越来越糟，我们在幼儿园遇到了很多问题，因为幼儿园的老师们不再愿意再支持我们，并最终希望我们/我们的儿子白天穿尿布再一次-他不想要（我们也不想要，因为那样的话根本就没有动力去上厕所了……）。 我们曾咨询过不同的医生（2位儿科医生，一位消化专家，他们被证明是一种不丹，进行了一些非常昂贵但完全没有用的分析，并说服我们给我们儿子的药来“稳定”肠道菌群...没有效果。完全没有）。 …

25 toddler  pre-schooler  primary-schooler  potty-training  encopresis 

我的5岁女儿（我们的大孩子，我们还有一个2岁儿子）通常是一个非常幸福的孩子，尽管可能非常敏感。她越来越能够控制自己的情绪，但我们还没有弄清她年轻时对她的回忆的触发因素。 关于她和她曾经做过的事情的特定故事，以及关于她的视频（甚至来自快乐的回忆），往往会使她非常沮丧。甚至照片（除了挂在房子周围的照片）都可以触发响应。她经常哭泣，需要拥抱（通常是从父母那里）以使自己平静下来。视频通常具有最强烈的反应（视频不一定要这么老），但是有关她的经历和她过去所做的事情的故事也可以引发反应。 我们大约在2-3年前（在她哥哥出生之前）注意到了这一点。在此之前，她曾经喜欢看照片和观看自己的视频，所以我们在手机上给她拍照。当我们问到她让她不高兴时，她真的无法解释为什么她不高兴（通常她确实告诉我们改变了）。询问为什么她在平静时会不高兴的原因也会引发反应，因此尝试与她交谈以解决问题根本无济于事。 我和我的妻子不知所措以解释它，我们不确定如何最好地处理它。我们尽量避免说/看着会引起她不适的事情，但我认为避免逃避永远不是处理事情的最佳方法。是否有人对她难过时会困扰她的事情有任何想法或意见？

24 primary-schooler  emotional-well-being 

我儿子刚刚开始上学，要让他谈论他白天的工作似乎异常困难。回答通常是“我不知道”或“我不记得”。有时，我们可以与他取得成功，但似乎并没有很多模式。这似乎并不罕见：老师已经告诉父母，孩子这样做是完全正常的，而我认识的其他父母都讲类似的故事。 明确地说，我并不是很担心它，我只是自然地好奇为什么将其视为常见/正常现象（例如，是否有其潜在的原因），以及那里有什么技术可以鼓励儿童揭示更多关于他们的一天？

23 primary-schooler  communication 

我们的儿子（7岁）现在上几个月的钢琴课。目前，我们希望他每天至少练习10分钟，但是如果他下午运动或其他课程结束后很晚才回家，这有时会很难。 所以我的问题是： 我们是否应该坚持要求他每天至少练习10分钟弹钢琴？ 优点： 自从我们坚持以来，他取得了良好的进步 相反： 有时，他很难专心练习，如果是下午（或傍晚）很晚，并且通常不可能提早开始练习

22 primary-schooler  learning  music 

我女儿学校的一个妈妈告诉我，儿子告诉她我6岁的女儿告诉他，她不喜欢自己，想自杀。 我真的不确定如何和女儿一起解决这个问题。她肯定是那种会说些引起注意的人，当然，幼儿园的八卦热线很难让人信服。我怀疑如果她以前没听过的话，她不会那样说。我知道她还没有收到我的消息。她妈妈和我不在一起，很可能她在妈妈家或电视上（还是不在我家）听到了。 我注意到，我女儿最近似乎很难接受批评。例如，有一天，我向她展示了如何握住奶酪，以便她可以用奶酪切片机切奶酪，而手指不会被切到的位置使她流泪。（我只让她的奶酪切片在奶酪切片机的监督下进行。） 在我看来，她正处在可以真正了解死亡的年龄，她可能正在对此进行处理。 恐怕如果我提起她（据说）对一个孩子说的一所学校的话，那么她会觉得自己很麻烦。但是，如果她真的需要帮助，我不想忽略这个问题。我应该如何回应？我如何判断她是否沮丧，如果她沮丧，我该如何帮助她？

22 primary-schooler  death 

我表现良好，聪明，聪明，受欢迎，天真的9岁儿子昨天带了一个塑料玩具左轮手枪（带有明亮橙色桶的那种，表明它是玩具）。他把它塞进了背包，因为他想在街上给女孩看时，他们骑着公共汽车去学校。他不得不偷​​偷摸摸，因为他知道学校不允许放玩具。我知道他知道这一点，因为我在他的书包中发现玩具前两天就把他骂了，我没收了。 显然，他被抓住了。另一个孩子看到他带一些朋友，并在他们上课后告诉了他们的课堂老师。这个孩子可能是我儿子班上唯一与我男孩不相处的孩子。我一点都没有为儿子的行为辩解，但是这两个男孩之间的互动对这种情况很重要。 我儿子很难理解他应该远离这个男孩。在我看来，他是个骗子，后手和情感上的恶霸。我的男孩希望每个人都可以成为朋友，因此尽管我发出警告并经历了多次背叛，他仍然继续在这个孩子周围徘徊。到现在。他第一次对他的一个“朋友”非常生气，并为此而苦苦挣扎。 根据学校的规定，我的儿子在上学日的其余时间被停职，没收了“武器”，校长，学校心理学家和一名警察对他进行了采访。值得庆幸的是，学校选择不提出指控。他的意图甚至没有什么恶意，所以宽容。 我正在为此而努力地惩罚他。一方面，他的校长今天告诉他，当我们开会恢复他的职位时，“现在已经结束了，我们正在继续前进。让我们现在把它抛在后面，从错误中吸取教训”，所以也许我应该回声并保持宽容和宽容，这在最坏的情况下是一个很大的错误吗？另一方面，我的儿子并没有表现出任何real悔或欣赏的真实迹象，因为他对将武器带到学校（即使它是假的）的严重性（即使是假的），或者偷偷摸摸的，或者他故意违背我的事实以及让我觉得我应该很努力地向他求助。毕竟，难道他不了解（或不尊重）规则就是我们陷入困境的原因吗？ 我已经告诉他，他现在应该表现最好，并且在我们认为应该对他进行惩罚的同时，我已经取消了他的电子特权。他已经震惊了，除了在学校丢掉iPad和“ ordeal”（他的话！）之外，还有其他惩罚方法。这更多的证据表明他没有做到。 这是另一个孩子进来的地方：当我可以让他谈论这个问题而又不翻白眼也不开玩笑的时候，他所有这一切的最大问题就是“这不是我的错！” 自从另一个孩子对他说起之后，他碰了碰玩具枪，并称赞我儿子被带进了“坏屁股”，然后假装自己是一个无辜的，害怕的证人，所以我儿子彻底，彻底地责备了另一个孩子。我也暗中责怪他；因为真是两张脸，我实在受不了他，但我把它埋葬并纠正了我的儿子。我的儿子一个人过错是他的麻烦，因为当您做坏事时，您会被抓住，并受到惩罚。他不会停止对“尾巴”的痴迷，我真的认为这阻碍了他在这里看到真相。我怀疑他 我该如何帮助他： 对他的行为承担全部责任。 扼杀“责备游戏”的萌芽。 从该另一个孩子远点为好。 惩罚他要在罪行的严重性和不怀有恶意的情况下宽大处理之间取得适当的平衡。 每个人都在我家的蛋壳上，任何建议将不胜感激。 顺便说一句，这是我们仅有的唯一玩具武器，它是我母亲购买的，已经不复存在了。我们不是那种容忍，目睹或促进任何形式的暴力的家庭。我们甚至没有家里的本地网络电视，也没有暴力的视频游戏。他想要开盖枪，因为他喜欢盖帽的味道。老实说 他天真地喜欢枪支及其含义。我们在屋子里有真正的枪支，他知道这一点，对它们毫无兴趣。这个事件真的是出乎意料的。但是，这非常令人不安。 更新 我们最终在惩罚方面采取了中间立场。在我什至没有回答这个问题之前，我们的第一个直觉是消除当前最大的干扰/痴迷，以便他将被迫专注于此。我的世界再见了。我确实接受了DanBeale的建议，他几乎立即拿回了iPad（当然没有Minecraft了）。在他写了2封道歉信后，我们允许他重新安装游戏，并感谢他的老师为他提供了担保，并感谢他声称有“牙医预约”以关闭谣言磨坊，还感谢校长宽大。这次他还必须用自己的钱购买游戏。 之后，我们让枪支问题（在家中）解决，但我确实要求学校心理学家与他谈谈为什么每个人都对枪支感到恐惧。我之所以走这条路，是因为我的丈夫一直不停地开玩笑，而我只是不确定该消息是否会以这种方式传播到家。我想这是另一个论坛的问题。 我儿子终于接受了另一个男孩不值得信任的经历，因此不是好朋友。我认为他终于了解到，人际关系有很多灰色阴影，而不仅仅是超级BFF永远存在，而另一方则是发誓的敌人。他已经决定对这个男孩仍然会很好，但是我不会在午餐时故意坐在他旁边-据我所知，这是接近9岁社交圈中敌方人群的灰色阴影。直到现在，我都没有意识到解释信任的难度和对孩子的重要性。我认为他明白了，但只有时间会证明一切。感谢您的出色回答。

22 discipline  primary-schooler  friends  maturity 

我的孩子开始使用脏话了。这令人震惊，因为他使用的是我们不使用的单词。我不确定该如何反应！我该如何停止？

22 discipline  primary-schooler  social-development  profanity 

最近，我发现我们5岁的女儿在吃完饭之前就开始要求甜点。 显然，我想找到一种方法来解决这个问题，而不要以失败告终。 我对简单的“直到吃完饭就没有甜点”这一行的问题是，我相信有些人告诉我，研究已经表明了这种设置（需要吃东西才能获得奖励） ），以增加以后生活中饮食失调的可能性。 我真的很高兴被指用于执行或否定该概念的研究。 非常感谢。

20 behavior  primary-schooler  health  eating 

儿童，尤其是年幼的孩子是创造机会的动物。他们会发现自己掌握的奖品较少，而他们可能需要争取的奖品也要大得多，因此，获得奖品的机会更多。在斯坦福棉花糖实验中研究了推迟或延迟满足的能力，此后又进行了多次复制，并与学术能力和专业成功联系在一起。 我上小学的时候有一个女儿。她倾向于现在而不是以后获得奖励。为了帮助她发展自我控制能力，我们一直在为她的选择提供一些小的奖励（当然，我们通常会给她一些奖励），或者稍稍耐心（有时会工作）为她提供更好的奖励（例如，多看10分钟的电视）现在，或者如果她在30分钟后刷牙准备自己上床睡觉）。 这产生了一些边际结果。大多数情况下，她会得到轻松的回报。我希望她成功，也不想让她成为那种冲动购买债务的人，或者辍学追求中等薪水（但非专业）工作的人。 我该如何向她灌输为等待而获得的回报工作的耐心和耐心？

20 teaching  development  primary-schooler 

他经常告诉我，她对每个人都很善良，友善，她有多漂亮，头发有多漂亮，还有其他。现在他在问我他应该对她说什么，如果他应该告诉她他爱她。 我告诉他，我对她说这是一个坏主意，因为她可能不理解，而他应该只喜欢与她成为朋友并与她谈论他们的共同点。 我没有告诉他我认为他不应该告诉她，因为 她可能会告诉他她不喜欢他，这可能会压垮他。 她可以转身告诉别人，突然间他成了欺凌的目标。 7岁还太小，无法参与这类工作。 我认为我应该尽可能地不加考虑地对待他的个人和关系发展。我并不是要说我希望他自己解决所有问题，但我不想以我经验更丰富但有偏见的观点来毒害他的纯真或经历。 这是解决这个问题的正确方法吗？我应该以不同的方式处理吗？我应该告诉他冷酷的事实吗？我应该强调一下风险吗？在不负面影响他的情况下处理此问题的最佳方法是什么？

20 primary-schooler  development  age-appropriate  social-development 

我儿子再过一个月就要六岁了，自从他一岁开始，他的父亲就已经进出了生活。他去过两次监狱，两次去都花了一年时间，因此，我的儿子自动花了两年的时间，而父亲和他的父亲一起出入生活，却没有再活三年。 他会拜访他几个星期，一次消失几个月，随机出现，并想再次见到他。好吧，他最近一次入狱一年是在最近。他在一月份下车，并且已向想见他的妈妈发送了邮件。我的问题是：我应该吗？

20 discipline  primary-schooler  parents 

我的儿子已经8岁了，因为他可以说话，所以一直都是争论性的，基本上懒得做任何事情。 如果他的家庭作业需要十分钟，他将需要两个小时才能离开办公桌或低头，或者只是拒绝。这部分已经持续了3年。 我已经尝试过这方面的强硬路线，并且也帮助了他，但它总是变得相同;他会声称某些东西“太难”，我知道这不是真的，因为它通常只是复制文字。他只是不想这样做。 关于家务，他所要做的只是保持他的房间基本整洁（他总是哭泣而且变成冲突），每隔几天清洁猫箱。在完成任何事情时，他总是需要不断的监控。 即使洗澡和刷牙，他也需要被监视，如果没有，他将无法洗好或根本不洗。他将在30秒后用一小块牙膏刷牙。 我们已经尝试过赞扬每一件做得对的小事，给予奖励（如果没有太多的争论，他每周可获得5美元的津贴）。我们也尝试过切断xbox权限等。没有任何作用，没有任何动机可以激励他。我能做些什么来启动对他的一些兴趣吗？ 即使是体育运动也是一个问题，因为他已经尝试了一切，如果他不能马上掌握，他会放弃或者态度恶劣，尽管我们鼓励他们。我担心他永远不会长大，当然我希望他能够富有成效并拥有充实的生活！ （顺便说一句，他是一个充满爱心，快乐和敏感的男孩，而且是一个平庸的学生，除了偶尔说话太多之外，在学校不会引起问题。没有虐待问题/家庭问题，没有任何家庭诊断出的疾病。） 谢谢您的意见。

18 behavior  discipline  primary-schooler  motivation